家长们应该将注意力转移到关注孩子的身心健康，而不是盯着孩子的成绩，这样不仅会给孩子增加压力，也会让父母身心疲惫，不如让孩子有一个快乐的童年，也减轻了家长们给孩子补课的经济压力。一封来自深圳家长的信件提出，《家庭教育促进法》明确了家长家庭教育职责，“双减”让孩子们有了更多时间发展自身素质，然而，有些父母因为工作繁忙等原因不知道家庭教育应该怎么做，基于这一典型问题，专家们围绕促进法为家长赋能进行了解读。

二是综学习深度不够，学习劲头不够足。自我习惯用什么学什么，今日学点这明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行精一行的恒心和毅力不够。

西雅图全年的天气如何是最重要的情况。父母的陪伴在孩子的成长过程中是必不可少的。孩子会向父母的一举一动学习。这对孩子们未来的重要性是不言而喻的，也是不可替代的。缺乏父爱或母爱的孩子将出生

3、我在生活中积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；讲究方，注重实际，加强自己工作能力和修养；开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题能够多看多问多想，多向周围的同志请教。

第二是不要唠叨，家长要立威让孩子感受到监督的重要性，就禁止在学习过程中重复说教唠唠叨叨甚至是指责，学习尽管是件严肃的事情，但需要让孩子在精神层面上充分接受学习的事实，而更主要的是要保证学习的持续性，否则家长的不当操作容易让孩子产生厌学情绪。

第二点，不要“只许州官放火，不许百姓点灯”，家长也应学会以身作则，为学生传输正确的三观与行为，很多家长嘴上催促着学生多看书学习，但自己却捧着手机追剧、打游戏，而这也会让学生产生“逆反心理”，所以家长也要懂得“言传身教”的重要性，并为学生起到良好的带头作用。