家庭暴力不是家务事，其直接威胁着受害人的身心健康和生命安全，给婚姻家庭带来巨大的伤害，反家暴是国家、社会和家庭共同的责任。根据《中华人民共和国反家庭暴力法》第二十三条规定：“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。该案中，申请人提供充足证据证明自身遭受家暴伤害，承办法官准确适用《反家暴法》中有关禁止家庭暴力的规定，认定申请人有遭受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，及时发出人身安全保护令，有效保护了受害者，有力地震慑了施暴者，在全社会起到了警示和教育作用，有利于推动形成反家暴的良好氛围，维护社会和谐稳定。规定学校、幼儿园、医疗机构、村（居）民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构、人民调解组织及其工作人员，在工作中发现无民事行为能力人，限制民事行为能力人，因年老、残疾、重病或者受到强制、威吓等原因无法报案的人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案，并提供保护和帮助。

我叫xxx，来自计算机系软件开发专业。我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在xxx大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。

(1)加强教研工作，落实了《教学科研管理制度》，支持和鼓励教师紧密结合教学的实际开展教学科研活动。以教研组为单位定期进行教研，研讨提高教学有效性的策略，改进课堂教学内容和方，更好地落实素质教育和课程改革的要求，促进教育教学质量的进一步提升。专业课教师积极进行了教学交流研讨，举办了专业课教师示范画展、个人作品展，邀请了鲁迅美术学院专家教授来校进行学术指导；组织文化课教师参加省、市级优秀课的观摩学习和各学科教学研究活动，每两周进行一次学科教研，交流教学经验和外出教研的心得体会，坚持同科同年级集体备课，统一教学进度和教案。

其实，有的人维护的不是地方经验，而是地方的传统做。诚然各地的经济、文化发展程度不同，必然具有适宜当地的工程经验，处理方有所差异是可以理解的。但如果这些做已经落后了，保守了，就不宜该再坚持而需加以改进。以包容的心态对待外界的事物，“他山之石，可以攻玉”。以包容的心态进行岩土工程经验的交流学习，只有这样，才能更好地促进当地的岩土工程发展。正所谓“江海所以能为百谷王者，经其善下之，故能为百谷王。”

关于普及高中的话题，网上争论很多，有支持者，觉得就应该普及高中，让孩子们充分享受到教育权，而且十四五岁的孩子，去了中职，似乎就彻底成为了下等人，而自己的孩子开窍晚，万一高中逆袭呢；反对者，则分两类，第一类是考上高中的孩子家长，他们觉得有的孩子中考那点分数，到了高中也学不会，还影响好学生；第二类则是学校教师，教师们深知学生们的学习状况，高中知识的难度、深度、进度都是初中的几倍，初中基础都没有打捞，想要高中逆袭，非常难。有个例，但凤毛麟角。

但是还有?些学员，不想继续学习要求退款的理由让??分费解。有的学员抱有可以“?夜成名”“?夜暴富”的梦想，认为??只需要上?节课或者?节课，就可以成为拥有?百万?千万粉丝的互联?达?，?旦没有达到??想象的?标，就认为金石自媒体的课程没?或者进度过慢，要求退款。金石自媒体从来没对学员们进?过不切实际的许诺，也?直在引导学员们在找到正确的发展?和道路后，经过时间的积累和考验，循序渐进的稳步前进。对于这?部分要求退款的学员，金石自媒体的?作?员和讲师会对其进?劝导，打消学员们不符合互联??业发展的客观规律的想，如果学员们实在是想不通坚持要退款，也会按照他们的意愿进?到退款流程。