回到校园后，我当上了班长，因为年纪偏大，总被同学们当成“老大哥”，当然，这是我的荣幸。以前总觉得，学生干部就是干部，管着同学的衣食住行、吃喝拉撒，刚参加工作的时候，也认为一名社区民警的职责应当是“管理”好辖区的群众，因此，也碰了壁。记得有一次，我在处置一名有暴力倾向的精神病人时，不得已对他采取了强制性约束措施。我记得当我牢牢擒住他时，他应该很疼，而他的家人为了配合我们的工作，也怕他继续伤人，只能在旁边默默看着，我依稀记得，他父亲的眼里噙着泪水。法官提醒，家庭暴力，重在防范。如果市民遭受了家庭暴力，或者有面临遭受家庭暴力的现实危险，可以书面或者口头向当地法院申请人身安全保护令。

所以妈妈会不会不重要，妈妈需要鼓励孩子，给孩子找到合适的老师，引导孩子用合适的方，其实咱们这个群交流的更重要的目的就是给孩子找到合适的资源、老师、学习资料和合适的方。

1.我们学习的目的是什么呢？直接点就是考上好的学校、毕业能找到好的工作和个人变得更加优秀，最终目的就是能过上更好的生活。进化心理学里面有提到，我们的祖先因为很多恶劣的自然环境而经常面临生存方面的问题，因此进化了许多适应性的机制来克服这些障碍，以便能够存活下来，而“学习”也属于适应性机制的一种。人本主义心理学家马斯洛也提出过需要层次理论——就是人的需要从低级需要开始，慢慢转向高级需要（生理需要——安全需要——归属与爱的需要——尊重的需要——自我实现的需要）。也就是说，我们学习的动机可以用马斯洛的需要层次理论来解释。当然，我们追求自我的优秀则是学习的最终目的。

2.通过学习目的的教育让学生认识到学习的重要性，是使学生保持有意注意的重要因素，是学习的内驱力。一个人对学习是否专注，往往与其学习目的是否明确有很大关系。如果学习目的明确，就会长时间集中注意力，而有效地继续学习，注意力就会最大限度、持久有效地发挥作用。举个最简单的例子，在一节语文课堂上，在讲解知识点时，我强调了这道题一定要好好听讲，课后作业将会出现同类型的题目，会发现孩子们听讲特别认真，而且在课后作业反应中，学生的学习效果颇佳。

3.所以呢，小伙伴们，如果说啊，想走上会计之路，就一定要清楚自己要学习的目的性，不要刚走上了，就想回头，只有有目标，有目的，我们才有走下去的动力，进行系统性的学习，为了自己的未来发展做好充分的准备~

4.你为人友善，与同学友好相处。在老师眼里，你是一个聪明的学生。学习上目的明确，有一定的自觉性和上进心，疫情居家学习期间你各方面表现优秀，真是一个自律好少年！

5.为了达成目的，钱伟长软磨硬泡了一周，才得到系主任一个承诺：“大一的普通物理、普通化学、高等数学，如果你都能考七十分，就让你进物理系试读。”于是，这个丝毫没有基础的文科学霸，开始了每天早起，拼命学习数理化的日子。

学习的根本目的，不是非要成名成家，也不是为了追求什么成就，而是为了不因虚度年华落下悔恨，读书是为增强心灵的力量，去更有利的面对人生。

跟岗期间，我认真观察，细心倾听，仔细地拍照，并带着疑问趁着老师闲下来时一一讨教，班上老师与我们分享，在城幼计划比操作更重要，做好计划，区域里的学习，就更有目标。至于学习记录单是全级教师教研时共同设计的，利于支持幼儿有目的的学习。

但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，还有的同学打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。