从病理学上看待“厌学”，多少有些夸大“厌学”这个问题了，但是很多家长在咨询心理专家后，得到的往往是孩子患有一定程度上的心理疾病。在家庭教育中提到引导的次数很多，意思是希望家长要学会指导和启发，当孩子犯错时，家长过度的指责与批评，不仅不能让孩子明白为什么错了，还会引起孩子的逆反心理。但如果家长可以用提问、比喻的方式启发孩子，其结果更加明显。

从另一个角度来看，在正确的引导下，让孩子从小接受音乐教育，不仅能提高音乐素养，还对培养踏实、刻苦、严谨的学习态度和习惯具有重要意义。

比如这套《28天儿童自理能力养成系列》，通过故事，让孩子对家务产生兴趣，潜移默化地培养孩子爱劳动的好习惯。

要从小注意孩子的口腔健康，妈妈应该要从思想上高度重视，首先要做好榜样，帮助孩子养成良好的清洁习惯，及时纠正孩子的不良咀嚼习惯。饮食营养搭配均衡，少吃含糖量高的食物，有助于牙齿健康。最重要的一点是，带着孩子定期去拜访牙医，让医生给孩子做口腔检查，不要等到孩子牙痛得受不了才去。

环创指导：做好晨检、午检工作，宣传普及新冠肺炎防控知识，利用环境指导孩子做好健康监测等防疫措施，让孩子看图、操作养成良好卫生习惯。

明显可见，小王的儿子在家要讨好父母，在学校养成了讨好同学的习惯。孩子在爸妈不和谐的环境中长大，就会不自觉的委屈自己做让爸妈开心的事情，把吵架的很多原因都归结到自己的身上。孩子长大到学校后，在强势的环境也会相应的委屈自己做讨好别人的事情。所以说，孩子有讨好型人格是缺爱的一种表现。