2.加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式对学生进行教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏。家长应当爱护孩子那种成功的感觉，学习中厌学的孩子，是在学习上没有成就的孩子，如果他有成就感的话，他就会不断地努力。

归其原因：家长们总认为自己的孩子小不敢放手，放手了总担心孩子做不好等等，所以什么事情都喜欢自己代劳，保姆式的教育让孩子从小就有了依赖的心理。

1.熟悉编程的家长都知道，编程的学习可以带给孩子一系列的好处，比如说它可以教会孩子解决问题的能力、组织能力以及深度思考能力等等，这也是家长选择让孩子报名参加编程培训班的原因，但是家长们知不知道幼儿编程学什么？

2.首先，教师应该让家长明白我们有共同的认识。教师和家长都是一样的关心爱护孩子，都是在为孩子的健康成长共同努力。教师对孩子的关爱表现在日常工作中，尤其是在疫情期间进行线上交流、组织视频家长会、进行防疫环创、反复推演一日活动流程……教师们为给孩子提供一个安全健康的复学环境，可谓是煞费苦心。教师的付出就是对孩子爱的印证。复学后不管孩子是否来园，教师都应该主动与家长沟通交流，了解孩子不来园的原因并嘱咐家长孩子居家学习需要注意的安全事项。用真诚、平等、合作的心态与家长进行良好的沟通，取得家长的信任和理解，从而使家长同步育儿理念，积极配合、主动参与幼儿园工作，形成家园合力，共同培育孩子。

3.因为孩子的大脑在情绪处理方面处于弱势，家长可以通过绘本或真实事件讲述等方式，帮助孩子引导情绪，缓解压力，如果孩子不能表达出来，就让他们找出不快乐的原因，希望家长怎么做都能画出来，加强家长与孩子的沟通。

4.曾在知乎上看到这样一个求助贴，快要开学了，这个孩子在网上求助，问自己厌学，讨厌家长唠叨怎么办？还在结尾表示心很累，不愿意在这样的环境下生活了。

5.我觉得补课的主要客观原因:竞争太激烈，不报能行吗？总不能让他输在起跑线上。”这应该是我们很多家长的心声！还有就是希望孩子“打个好基础”！

近期，沐永俊接诊了一名厌学的三年级小学生，谁问他都不说为何不想上学。沐永俊先和孩子玩沙盘游戏，孩子在不经意间说出厌学的原因竟然是因为父母的一次激励争吵。沐永俊说，通过亲子沙盘游戏形式开展孩子的心理干预和心理建设，让家长知道自己在孩子心中的形象，这有助于辅助孩子轻松完成自我治愈。

特别提醒，家长请务必把这些行为，为什么被禁止的原因，和孩子讲清楚，不要认为孩子小，听不懂，只要家长耐心地多和孩子讲上几次，他们会明白并理解父母。

在孩子的成长过程中，家庭教育是一个非常重要的内容，家长是孩子的终身老师，家长的教育观念与教育行为对孩子的成长和发展十分重要。这是我们家长都明白的道理，作为家长的我们，时时刻刻都都在想着如何教育好孩子而绞尽脑汁。虽然方式各不相同，但目标是一致的。在此我谈一些粗浅的认识，与大家交流一下。