受家长这种态度影响的孩子，无外乎两种情况：一种是接受家长的说法，开始慢慢不认同学校，逐渐与学校离心离德，这种孩子是最容易出现违规现象的。第二种是，孩子和自己的学校及老师感情很深，看到家长对自己的学校如此不敬，因此内心感到压抑，非常痛苦，会反感家长的。家长跟孩子发这些牢骚有什么用呢？我看这个小女孩就一直低头不语，面色沉重。看得出来，她妈妈平时不定多少次抨击她的学较呢！我们的孩子都是要应对未来社会激烈竞争的，学校对学生发展和老师发展的重视我非常看重。我也非常期待孩子在这里能得到充分的发展。

“在智护过程中，我们会认真全面地了解每个家庭的情况，引导家长说出孩子的具体情况和自己日常的教育方，综合分析孩子出现问题的原因，纠正家长不恰当的教育方。在这个过程中，家长需要积极参与并配合每个环节的指导与学习。我们不仅要指导家长解决孩子当下的成长问题，更要让家长学会科学的教子方，树立科学的家庭教育理念。”

1.总得来说，孩子的厌学情绪既然已经出现，家长一定要重视并正确看待，接受现实，找出问题，及时解决。如果不及时解决，影响孩子的将会是一生。

2.有一个问题家长一定要重视，这个问题解决不好，孩子可能走向厌学甚至辍学的地步。最近几天好几位家长反应说，孩子又被老师批评了，说老师说话难听，孩子很受伤，问我要不要找老师评评理。最近疫情反复，老师压力大，家长压力也比较大。双方先放松，跟着刘畊宏跳个本草纲目再说。

3.因此，我们若一看见孩子情绪低落就呵斥、责骂，不仅不利于调整孩子的低落情绪，反而会引起孩子的抵触情绪。明智的家长应该是先容忍，待搞清楚原因后有针对性地因势利导地对孩子进行教育，家长不妨换位思考一下。

4.吃饺子环节更是精彩叠加，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子。快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡。活动中幼儿园老师还适当穿插亲子游戏，家长和孩子互动游戏，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。

5.孩子体弱多病很大一部分原因是孩子的抵抗力弱，适应能力差，所以在转季的时候，很多家长就必须带小孩子往医院跑。

在孙宏艳看来，孩子沉迷游戏，“板子”不能只打在游戏和孩子身上，更深层的原因是家长自身忽略了良好亲子关系的建立。

(1)研究助理使用简单的玩具，向家长示范如何使用玩具来促进与孩子的交谈和游戏（观察性学习）。针对特定年龄有不同的玩具。6个月大的孩子家长会用可堆叠的环，9个月大的孩子家长会用三个球，12个月大的孩子家长会用木制汽车。在这段时间里，研究助理会就家长们的孩子目前的发展能力以及与孩子交谈、游戏和互动的重要性进行讨论（知识）。

家长要用引导代替批评，孩子犯错误的时候，家长要考虑孩子的年龄特点以及认知特点，了解孩子犯错误的原因，并告知孩子错误行为的危害。