其实，用户的内心是期待孩子回到正常的社会环境和轨道上，希望孩子走进校园，和大多数孩子一样去面对上学这件事。笔者建议家长可以在入学前多提升孩子其他方面的能力，比如专注力、抗挫折能力等等，这样可以让学生将来学习的时候起到事半功倍的效果。各位小伙伴们，你们觉得应不应该让学生提前上学呢？欢迎留言讨论，点关注了解更多内容。

文中提到的治疗意见，仅供医疗卫生专业人士学习使用，不构成实际治疗建议，不能以任何方式取代专业的医疗指导。如该等信息用于学习以外的目的，Eddie不承担相关责任。

1.通过学习获得的奖励票，让孩子体会到学习的作用，懂得学习的目的，在寓教于乐中学习。奖励票与奖励机制可以培养孩子的""财商""与通过劳动兑换老动成果或金钱的思维与习惯。

2.为什么而学习，其实我的目的很简单，就是为了大学而把初高中当成一个跳板，跳的越高越好，我为了什么呢，就是没人了自己有一个高质量高层次高品质的生活，这种生活不单单指买奢侈品，花大钱，而更加强调生活的质量与情调，当然不可或缺的就是钱。

3.自学执业药师是有一定的难度，但是也没有想象中的那么难，自学会耗费很多的时间，而很大几率无达到预期的学习目的，如果经济充许的话，可选择报一个执业药师培训班，来增加我们的学习进度，培训也会让我们更容易的通过执业药师考试，从而达到学习的目的。

4.答：孩子们在学习的过程中有一定的压力是理所当然的，没有压力，孩子又怎么成长，而孩子们现在年龄虽小就已经处在一个竞争的环境中，所有的孩子们都在卯足了劲奋力地奔跑，在这个过程中，家长如果不能给孩子创造很好的条件，支持和协助孩子一起奔跑，不仅仅会让孩子落后于人，让孩子失去信心，还会让孩子从小养成不能面对压力和竞争的心态，对孩子的成长根本不利，所以在这样的情况下，家长不应该选择帮助孩子逃避压力，而应该和孩子一起面对并化解压力，而孩子在这个过程中是非常敏锐和聪明的，往往在家长有目的的坚持不懈的培养下，他们也能养成很好的习惯。

5.首先需要知道自己想学日语的目的.如果你只是对它感兴趣,那么你需要为自己制定一个学习计划.比如学习半年后参加四级考试,或者学习一年后参加三级考试,朝着目标的方向,学习就会有动力.

团队教学比赛精荟萃，大咖云集，盛况空前。齐洪利教授培训中提到要探索增值评价，我感觉特别好。参加比赛是一种勇气，获不获奖只是结果，提升才是目的，跟自己比，用增值评价来衡量，向身边的大师学习，只要努力了就必然有收获，无问结果。

而我自己在平时的教学中也总是疏于对学生建立自己知识体系的指导，认为初中语知识不多，内容简单，没必要帮孩子建立系统。上面这位高中生的话提醒了我系统学习知识的重要性，它可以帮孩子将自己的知识归入门类，便于记忆，防止遗忘，孩子在不同的场景中运用时能够得心应手，达到我们学习语的目的——熟练的运用语进行交际，提高语核心素养。

（1）在每星期天的晚自习开展语积累活动，可让学生每个星期积累一些优秀的文句子然后上台分享，以达到拓宽学生知识面，积淀文素养的目的。还可开展文电影鉴赏活动，学习语交流的语气语调，帮助学生的口语达到更高水平。