许多家长本来是出于关心孩子、爱孩子，对孩子提出要求、设置奖惩条件，结果反倒让孩子觉得学习不是自己的事情了，是为了满足父母、老师的要求去做的。在不知不觉中，孩子慢慢忘了学习本来的目的，把自己学习主人的身份交给父母或者老师了。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。上课教师有时也教孩子们先进的学习方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方法。

众所周知，良好的学习习惯是多么重要，但家庭教育总是国内教育的缺失之一，有些父母总是希望孩子在家吃得开心，习惯等可以交给老师，实际上，真正形成习惯的是家庭，例如，家里最容易养成孩子学习最好的读书习惯，父母喜欢读书，或者不喜欢抽空和孩子一起看书吗？教育需要学校和家庭的合作，以便养成良好的学习习惯，只交给学校的话，很多事情都不现实。

看地图的时候，我们首先要确定目的地，学习也一样需要有一个学习目标，这个固然重要，但是如果只顾着往前看，却忽略了脚下所走的路线，那么很容易绕太远的路。

叶圣陶先生早就说过：“教材无非是个例子。”学习课本的目的，是借助这个“例子”，带给学生阅读方，而不是囿于教材体系，进行字、词、句、篇考点的挖掘。在新评价面前，教师和家长需要思量：是把教材当作孩子的世界，还是把世界当作孩子的教材？

在快乐中与孩子一起学习，在关键时期，不要错过孩子的语言发展的金阶段。要适当对孩子做一些阅读方面的思维训练、与孩子一起做汉字游戏，为将来的语言学习打下良好的基础。

天津早知道学校多元素能秋季班课程，基于儿童心理、生理发展特点，为孩子打造合适的学习内容。通过一个多月的学习，致力于培养孩子的学习能力、心理适应能力、自理能力、自我保护能力以及与人交流交往等能力，让孩子自信迎接小学！