早期的绘本阅读，图画色彩丰富，故事生动有趣，有的能让孩子掌握生活技能，有的提供给他们不同的情感体验，更容易让孩子深切感受到了阅读的快乐，从而爱上阅读。期中考试结束了，考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：

在孩子的成长过程中，父母经常会遇到各种各样的管教难题。孩子不愿上学，不愿收拾房间，不愿和父母沟通等，都让父母焦虑不已。父母到底该怎么做，才能有效地管教孩子呢？

1.因此，孩子学习动力不足，甚至“厌学”背后，跟父母过于重视学习成绩，跟父母无界限、溺爱、包办代替的家庭教育模式，还跟孩子的自信心受挫有莫大的关联。只有父母有了正确的认知，明白了问题背后的原因、真相后才有可能想出办去解决问题。

2.孩子们之所以会厌学，很大的原因是他们觉得学习很无趣，不快乐甚至让他们感到痛苦。当孩子认为学习是一件痛苦的事情时，那学习就变成了一件''反人性''的事情，为了学习而承受心灵的痛苦孩子肯定不愿意，因此就产生了厌学情绪。

3.减少孩子对上学的抵触心理，激发他们对学习的兴趣才是根本，只要能做到这一点，孩子就可以真正做到开开心心上学去，减少每一个家长的负担。

4.因此，对于父母在孩子入园期间的焦虑，我更倾向于承认它、接受它，并用合适的语言表达它。不要因为感受到焦虑就认为自己不对，或者认为自己把孩子也弄焦虑了。当你越回避、否认某种情绪，这种情绪给你带来的影响会更大，也更不容易消散。当你愿意承认、接受你是焦虑的，你因为焦虑才想知道孩子在幼儿园哭了没有，吃了什么，睡了没有，这份焦虑才可能通过某些途径流淌出去，并获得孩子的理解。

5.家长没有适合的方帮助孩子摆脱厌学的困扰，应当求助专业人员分析孩子厌学的具体原因，如果是因为教育方式导致的，应该及时调整，听从医生的指导意见改正。

在抖音，贴吧上经常看到，有的家长说我家孩子今年又不能在昆山上一年级或者初一了，又要回老家上学了，真舍不得我的孩子，在昆山有房子孩子也上不了学区学校。今年昆山高考考得很不错，给家长们看到了未来孩子的希望。但是连一年级都没有办报上名，谈何初一，高中以及未来好的高考成绩。

如果家长对孩子的成绩过于焦虑，那我想首要的问题是解决我们自己的焦虑，再来谈孩子的学习。我们把精力放在引导，督促孩子的过程上，我们用淡定平和的心态坦然面对结果，无条件接纳您的孩子。这样处理问题的过程本身就

无论孩子上什么样的学校，上学总要比不上学要好得多，让那些15、6岁的孩子就走向社会，着实是太危险了，家长们也是不放心。