过了危险的滑索，这些孩子上学路上的挑战还没有结束。他们还要到公路上去，还有几公里才能到学校。他们需要等愿意搭他们一程的顺风车。凭成绩上学最公平也最有效率，以前都是这么做。考纲、考试都公开化，有钱的孩子补习，没钱的孩子自习，各凭本事。

幼儿园开学分离焦虑，就要到新生入园的时间了，这是孩子第一次离开家，来到集体中生活。但是孩子的反应却让爸爸妈妈措手不及。有的小朋友抱着妈妈的脖子不肯松手，怎么劝都不让走;有的小朋友明明出门的时候还是开开心心的，回家后就再也不肯去幼儿园了:还有的孩子虽然乖乖上学，但是整天都闷闷不乐，到了晚上还常常做噩梦。看着孩子满脸的泪痕，爸爸妈妈真是心疼。

1.我有个同事的女儿，4岁半上学，从不让父母费心，一路奏响凯歌，28岁就在一家跨国公司做CEO。我的同事可以很骄傲地说：“孩子早上学好！”我还教过一名学生，她的妈妈同样是一名老师，在孩子5岁时就被送进小学。这个孩子小学毕业后进入初中，成绩不理想，妈妈想到她反正年龄小，便给她降了一级。但是，她留级后学习还是很困难。到了高中，妈妈想到孩子也不算大，为了她的将来，干脆再留一级。高考的时候，孩子没有考

2.要说明的是：全程康复也好，上学阶段也好，社会性教育从来都是把孩子和家长放在一起综合评分的。所以，妈妈要从孩子和自己两个方面考虑后，做出选择。

3.我们班有个小女孩，一年级接手时，开学前一星期天天哭着不肯上学，他爸爸告诉我幼儿园就是这样哭了三年，三年中上幼儿园的天数屈指可数。后来，我告诉孩子爸爸，你把她送到小学门口时，不要和她多说话，也不要多哄，装着赶时间，让她没有依赖感，她被迫只能进班。到班级，我也装作不知道她哭，吩咐她帮老师收作业本，收完后表扬她真能干，是老师得力的小助手，我每天给她干一点很容易的小事，每天表扬她，渐渐地它不再哭着不肯上学了，试想：哪个孩子不希望得到表扬呢？这是好的开始。

4.a.找一件最能让宝宝感觉到安全，或最能代表爸爸妈妈爱的物品（比如小手绢等），允许孩子把它带在身边，陪伴孩子度过入园初期最焦虑的一段时间。

5.家长在一定程度上应该给予孩子充分的鼓励，要去懂得安抚孩子焦虑的内心，才可以逐步让孩子树立起去学习的自信心，渐渐愿意敞开心扉去进行积极的学习。

很多家长可能现在还没有意识到，就是孩子的焦虑情绪也会影响孩子焦虑。从心理学角度来说有两种，一种是急性焦虑，如果我们的孩子出现一些应急事件。

而帮助孩子从负面情绪引导到正面情绪的过程中，切记千万不要和孩子说一些空洞的大话，比如别着急、别焦虑这样的内容，而是要具体帮孩子找到解决焦虑的根源措施。

说到工作，大多数人都是外地的，他们就想让孩子在工作的城市里上学，毕竟是好的环境和氛围，才能激起孩子爱学习的劲头，才能让孩子懂得生活的不易，更是用学习来回报自己，当然你给足了学习环境，就要将农村的恶习给改掉，在大城市上学，就要走大城市孩子的样，否则你在努力没能为孩子创造好的学习环境也是白搭。