我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比较严重，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率，优秀6人，优秀率，与上期同期相比有较大的进步。再从个人总分来看，全级前300名学生本班进入22人，也就是说这22名同学升入一中很有希望，当然，绝大多数同学成绩比八年级有了明显进步，他们已经认识到了学习的重要性，并开始努力。学习这个事就是无论你想干什么，想成为什么样的人，都离不开学习。人生就是一个学习的过程。对于学习的重要性就不多赘述了。

在双减策发布后，幼小衔接班、辅导班被大部分取消。原本以为这样可以让小家伙们多一些轻松愉快的童年时光，可是令人没有想到的是，有的家长不惜花大价钱来请私教，目的就是为了让孩子能够“提早学习”。时下青少年在学业方面的竞争压力较大，而家长们也被不同程度的教育焦虑所裹挟，那么，这种幼儿教育小学化的教学模式是否有必要呢？

当然，有了目的还要培养兴趣，俗话说:兴趣是最好的老师。有了兴趣，更有利于提高语学习效率，兴趣的培养方式可通过听文歌、观看美动画片、电影、情景喜剧等。

明确目的对于指导自己的行为方向真的很关键，不能为了学习时热点而盲目浏览各类新闻，好像这样就是在学习热点知识了。殊不知，这样的行为就是在浪费时间。

上述从四个方面维度分析了自学的弊端，为了更好达到转行的目的，在条件允许的情况下，个人建议题主报班学习，专业机构的学习效果远大于自学效果。

设计目的：巩固本课学习内容，也为学生提供实践机会，通过制定双休日计划表增加学生的时间感念，按计划执行让学生学会管理自己的时间，感受按时完成预定任务的快乐。