重度厌学产生的原因可能是因为家长给孩子的压力过大，孩子无法完成的同时也不敢反抗。从而导致怨气一直积压在心里，最后将这些情绪都推倒了学习上。上幼儿园是孩子独立的第一步，不止孩子会有入园焦虑、分离焦虑的情况，做父母的焦虑情绪会更严重，尤其是妈妈们焦虑得更为明显。所以现在经常提醒自己，学会放手，相信孩子，相信老师。

比如很多孩子，当父母有了二胎之后，就会出现情绪不稳定的情况，并且对二胎有仇视态度。这时家长不能一律以不听话来处理。而是应该耐心与孩子沟通，很有可能是因为家长将全部的心力都放在小孩子身上，从而忽略了大孩子的心理活动而造成的。很多时候，家长以为孩子突然来的情绪其实都不是突然形成的，好好查找原因，每一个孩子都值得被爱。

1.又如，家里有大宝和二宝的一个家长发了一段孩子在家中的自主游戏视频，教师便就家长观察两个不同年龄孩子玩同一种游戏材料时表现出的差异，与家长一起分析大宝和二宝的不同行为分别意味着他们有怎样的学习与发展，家长应该如何给予不同的回应。再如，有家长发了孩子在家玩“过家家”游戏的视频，并提出了一些疑问，教师便向家长解读了角色游戏是对成人生活的反映以及它的象征意义……这样的沟通真正体现了家园共育的理念。正因为家长对幼儿园课程的了解、参与和认同，才能在特殊时期得心应手地把幼儿园的做向家庭迁移，体现出家庭教育与幼儿园教育之间的和谐。

2.孩子在每一个家庭里，都是被家长精心呵护的，当孩子到了上幼儿园的时候，是他第一次走出家庭进入社会，家长们当然都是非常不放心的。家长担心孩子会被欺负，会被老师打骂，担心孩子的人身安全。

3.如果班级里再有几个比较欠欠的学生，因此对孩子指手画脚，会让其自尊心大大受损，甚至产生厌学的情绪，所以不管有钱没钱，父母去参加家长会尽量穿着干净得体。

4.大部分学校都会用孩子的分数来谈高中和低年级。学习成绩不好的人容易厌学。因为学习成绩不好，他们变得自卑。有了老师和学生，他们就会失去学习的兴趣。家长要尊重孩子的差异，学会发现孩子的闪光点，做好情感沟通，加强心理健康教育。

5.家长应先教育孩子学会做人，家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过自己的行为来教育孩子学会做人。

放学时间延迟，等孩子留在学校把作业完成了再回家，很多家长乐的不用和孩子斗智斗勇。但是也有很多开明的家长不同意，原因是怕孩子过于疲惫。

毕竟，他们应该照顾好自己的孩子，还要担心学生的家长是否有意见。一般来说，今天的老师“太难了”！原因之一是家长现在对老师有更高的要求。如果他们稍有不满，就会被投诉。事实上，家长和学生的理解和支持对老师的教学工作有很大的意义。

语言发育迟缓儿童也在寻求父母的关心，可有些家长却因为各种原因忽略了孩子身心发展的需求。当孩子出现语言发育迟缓等语言问题和对陌生人腼腆、羞涩的情况时，父母总以年龄小作为理由，而不是深究出现这些情况的根源，耽误了孩子的健康成长。