养育孩子的过程充满未知，我从最初对孩子的各种焦虑和担心，到现在能学着理性处理和分辨孩子在成长过程中遇到的一些问题，好情绪、好心态是第一位。以热播剧《小舍得》中孩子叛逆的场景，展现了小升初的焦虑，以印度电影《起跑线》家长与孩子的争吵，展现了家长们的过度焦虑。由此得出，焦虑是以一个个小目标贯穿其中的。

1、指导学生上好早读课，做到了有目的，有内容和有效果，并且大声地朗读课文。此外，每天确保学生有20分钟的听读时间，绝大部分学生都执行得较好，但还是有部分学生学习自觉性较差；在课堂上，我注重学生连续说语的习惯，凡是回答问题都必须完整地说整个句子。

A：期待“澳门青年人才上海学习实践计划”越办越好。我认为，应在坚持历期行之有效做的同时，着力在延伸、优化、创新、提高上下功夫，以求达到提质增效的目的。

珂兰寺整合公司资源，结合多年课程研究的经验，以实践需求为目的，以企业的实际问题为学习方向，注重实操，系统的学习相关知识，在行业人才需求极大的当下，乃集天时地利人和之举，顺势而为，不求急利。

还有就是，想象中自己的大学，时间安排合理，劳逸结合，做事情全神贯注，继续保持高效率学习。实际上，拖延症又犯，时间安排不合理，还是不会安排时间，有时候漫无目的一下午就过去了

这其实是对学习狭隘和肤浅的理解。学习不只是一种手段，学习本身也可成为一种目的。人的一生就是求知的一生，所谓朝闻道夕死可矣，求知的过程本就是价值和意义。