其次，随着学业压力的增长，在和长辈的交流中，学业话题成为了孩子的敏感点。很多家长关心孩子的学习和学校生活的细节，时不时地询问孩子学习的情况怎么样，但是此时的孩子不需要家长的督促大多也能明白学习和考试的重要性，所以父母的关心在他们耳里都成了“唠叨”。同时，孩子的关注点可能也发生了变化，会多一些注意在自己感兴趣的事情上。如果家长意识不到这一点，或者明确表达那些都是“与学习无关”的事情，不应该浪费时间在上面，这样其实就关闭了通往孩子内心世界的大门。家长一定得设法让孩子喜欢这三门课，一方面帮助他们认识这三门课的重要性；另一方面，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。

孩子到了3岁以后，就应该学着自己穿衣服，穿鞋子，自己吃饭、上厕所，擦屁股等等。家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识地锻炼孩子，这样可以培养孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，主动做一些家务的时候，孩子的独立意识和自我责任感也会增强。

1.透过走廊的窗户，看到教室内孩子们开心玩耍，常常舍不得离开。下课后，喜欢和家长们聊一聊，把在好脾气平台学到的技术活学活用，能很敏锐地感知到家长的情绪波动，通过教练式提问，每个家庭的症结问题基本上能窥知一二，关于孩子教养问题、学习习惯养成问题、青春期孩子沟通问题、亲密关系、婆媳关系等等，不求回报全然付出，倾囊相授。

2.我们作为家长要从自身家庭环境的实际出发，从一开始就帮助孩子一起培养学习兴趣和良好的学习习惯，有了学习兴趣和良好的学习习惯，孩子将会受益终生。每个孩子的成长只有一次，错过了，就是家长一生无弥补的遗憾。今天，我想从我的家庭教育角度来谈一谈这个问题，希望和大家相互交流探讨，互相借鉴学习。

3.“除了对学生进行安全教育外，我们还要求他们在暑假中养成自我管理的良好习惯，避免过度沉迷于电视、手机和电脑中。”吴欣说，家长要引导孩子将更多精力放在体育锻炼、阅读、做家务、与父母交流等方面，通过丰富多彩的暑期活动不断提升自我。

4.教会孩子管理时间的好机会，利用在校时间完成课下书面作业，做到过程中不讲话，有问题举手问，逐步引导孩子养成独立自主完成作业的好习惯。

5.孩子的学习道路上离不开阅读，好的习惯也是要从小培养的，我们家小宝从小就喜欢睡前听故事，现在读小学了也认识很多字了，前段时间迷上《西游记》这本书，但是里面有些字不认识，然后就我读给她听，就这样我们母女俩每天就一起看这本书，一起讨论。看到精彩的部分不懂还问我，“妈妈，怎么这猪八戒好吃，好睡，连妖怪都分不清呀！”

，你们一起读书、一起交流、一起学习、一起分享、一起成长，孩子的阅读习惯和能力就在亲子间的“一起”中得到有效培养，最终形成他一生受用的好习惯。

徐方说：“高中时期是一个青年观念形成和习惯养成的关键时期，我很幸运能在这个关键时期、在二中这个广阔的平台，遇到良师，结识益友。在老师的帮助下，我养成了有计划、有执行力的学习习惯，为我坚持终身学习打下了坚实的基础。”

我是一名小学语文教师兼班主任，据我观察，随着年龄增长，三年级的孩子表现出渴望独立、个性逐渐鲜明、自控力较弱等特点。三年级学习难度加大后，缺少良好学习习惯支撑的孩子很快便在学习上感到吃力，开始出现上课走神、拖欠作业等现象。