孩子是否能有一个好的前途，其实与日常的习惯有关系。在社会上生存，情商远远超出智商。所以家长应该注重孩子的情商培养，与此同时还要让孩子稳扎稳打的增进自己的实力。在这边提醒大家，只有实力与情商双高的人未来才能立于不败之地，所以父母一定要注意一下。那么关于文中这位宝妈的行为，您是怎么看的呢？欢迎留言分享哦！许多家长将大量精力放在指导、督促孩子学习，管教孩子的行为习惯上，为此常常闹得不欢而散，家长筋疲力尽，孩子满腹委屈，甚至走上反抗、叛逆的道路。

【深】教育有句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。教育的功能应该是启迪智慧，塑造人格，而不是唯成绩是举。学生成绩下滑，教育者应该与孩子多交流、多沟通，用温暖、真情去感染孩子，抽出时间辅导孩子。帮助孩子寻找适合自己的学习方，增强学习兴趣，提高学习成绩。

1、作为班主任，要想好如何让家长参与到我们的教育教学活动中，与幼儿园的教育形成合力，促进孩子的发展。如我们通过“家长开放日”“六一文艺演出”“亲子游戏”“家园联系栏”等，让家长了解自己孩子的表现和进步，了解教师对孩子的关爱和付出，从而在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和教师在这样良好的氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励。

这里笔者推荐家长们为孩子配备一款OK智慧学习机，它可以帮助孩子形成科学的学习方式。孩子在使用其学习时所有的学习记录都会被收集、被分析，从而形成孩子详细的知识掌握情况报告，让孩子清楚地知道自己的学习薄弱点，并根据这一数据报告，针对性地智能组建学习资料。深度挖掘孩子的学习病灶，通过专项学习资料的练习，消灭知识学习漏洞，从而达到学习层次的提高。

3，可能是由于孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事就可以很好的让孩子爱上学习。可能是由于老师教的知识孩子已经学会了所以不配合。可能是由于老师教的方存在问题。可能是由于家庭，家长没有做到好的教育示范作用。可以教孩子一些有兴趣的东西，增加孩子学习的好奇心。

最后一条是最为关键的，同时也是我们课外补习，成绩提升的必要前置条件，那就是：孩子自己目前对于学习这件事情的态度，如果孩子自己对于学习和补习的态度存在问题，那么！无论是哪种方式的补习，它都不会有效果的。所以学生的学习成绩提升，最核心的条件是孩子自身的一个学习态度。我们家长也好，老师也好，对于孩子在课外补习这件事情中，只能起到一个助力的作用，关键还是孩子自身的学习态度。