开学时有时不是孩子有焦虑而是家长，其实把他们放到幼儿园，老师毕竟有专业的幼教知识和育儿经验，你可以放心交给老师。大家好，我是青少年教育邹老师，从事家庭教育工作多年，用有趣，有爱，有用的方法解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。当孩子上学遇到困难的时候，家长该怎么办？每逢假期结束，学校开学后啊，总是有不少孩子啊，不能顺利的上学，如果你仔细的观察，在某个时间段在学校的大门口，经常有父母在督促子女走进学校，当孩子出现上学长岸，多次接送也无济于事了，是吧，父母人都很着急，训骂孩子，讲道理，责难骂，打孩子妈妈们还会有的时候把自己给气哭了，事实证明，当孩子上学遇到困难的时候啊，父母越是着急，越是打仗越是讲大道理，那么孩子上学出现障碍时，父母该怎么办呢？

▲中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海家庭教育研究会首席专家杨雄，视频主讲《""双减""背景下家校社协同共育的思考》。

1.《家庭教育促进》明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

2.每一个孩子从来到人世间的那一刻伊始，既分属各自不同的家庭，也同属整个国家和社会。家庭教育并不是家长关起门来的私事，它关乎孩子个体的健康成长，更关乎国家民族的发展未来。随着我国经济社会转型速度加快，传统家庭结构功能发生深刻变化，隔代教育成为普遍的现象，“双减”策下的超前教育屡禁不止，家庭教育问题凸显。国家首次就家庭教育进行专门立，将教育孩子这件传统家事上升为重要国事，是大力弘扬中华民族家庭美德的治体现，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了治保障，树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。

3.此次家庭教育讲座，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，同时，家长们也学会了一些教育孩子的方式的方，本次活动得到了家长们的广泛支持，取得了圆满的成功。

4.就目前情况下，家庭教育的茫然严重阻碍了孩子的正常发展。因此，我们把提高家长的教育素质当成了一个具体的任务。有规模浩大的亲子活动，也有生机盎然的“家长讲堂”。虽然每一次的组织都的费心费力，但为了孩子的健康成长，我们依然乐此不彼。而且是每一个老师都乐在其中。

5.目前家庭教育这块越来越受重视，行业内部的教育方也都在日益变规范。因此如果想要从事家庭教育行业，家庭教育指导师这个证书对于你来说，就是很有含金量的。而且随着家庭教育日益被重视，以后家庭教育指导师这个证书的含金量，只会越来越高。

第三，家长们要不断加强家庭学校间的教育协同，在支持学校、信任老师的前提下，提升家庭教育的自觉性，提升家长自身的教育素养和问题解决能力。好父母就是一所好学校，甚至是最好的学校。研究表明，在制约儿童健康成长的因素中，家庭因素、妈妈爸爸的文化素养、早期教育质量非常重要。不要让孩子输在起跑线上的希望，主要不在幼儿园和学校，而更多在家庭和父母的积极教育行为中。只有目光向内，才能掌握孩子教育成功的主动权。片面强调外部教育因素的作用，忽视家庭因素对孩子直接而深刻的教育影响，往往会缘木求鱼，事倍功半，甚至会适得其反。

晨妈还是偏向“人之初，性本善”的说，相信孩子们生下来时秉性就是善良的，而后期慢慢“变坏”，则是成长环境和家庭教育的锅。

四是建强家庭、社区、学校协同育人机制，构建家庭教育课程，师生走进社区参加志愿服务活动，以“小手拉大手”方式协助街道社区解决治理难题和家校社教育难题。