二是法援关心关爱困境儿童。在妇联、民政、劳动仲裁、残联等部门建立未成年人法律援助工作站,对未成年人追索抚养费、儿童遭受家庭暴力等申请法律援助的,提供“三零”服务,即申请零障碍、受理零门槛、服务零等待,切实保护未成年人等弱势群体的合法权益。成立“青春护苗”等专业团队,重点排查校园霸凌、辍学失业等风险隐患,深入开展留守儿童、问题少年等法律关爱维权工作,提供法律咨询和援助指引,满足困境儿童法律需求。2021年来,共办理26件未成年人法律援助案件。刑法在整个法律体系中处于补充法、最后法的地位，只对具有严重社会危害性的行为进行调整。妇女在生理上的弱势，直接表现为经济收入、休假、就业等方面的不平等，而此类社会关系，完全可以纳入《妇女权益保障法》《劳动法》等规范的调整范围，无需动用刑事手段。当然，如果女性在婚姻家庭中长期处于弱势地位甚至遭受精神压迫，其为了反抗压迫而实施的暴力行为可视压迫程度而予以减免甚至出罪。但这些情节，似乎并不能归咎为男女的生理差异，女性在家庭中完全可能处于施暴者的一方，而男性也完全可能在经济和生活中处于弱势地位。

律明确提出了家庭教育的指导原则，并且针对家长提出了律责任：家庭教育责任履行不到位、孩子出现犯罪行为的家长，将要接受训诫和家教培训。

1.通化家庭教育指导师考试培训、通化家庭教育指导师简介、通化家庭教育指导师证书样本、证书价值、通化家庭教育指导师网课、面授，通化家庭教育指导师。

2.家庭教育指不同于家庭教师或者心理咨询师，而是专门家庭教育的方答疑解惑，可向家长和青少年给予专业性、知识化的人生点拨和学识指导。在等发达，每300人拥有1名家庭教育指，全拥有家庭教育指80万人。家庭教育指虽然如此重要，但至今却寥寥无几，我国的家庭教育指目前还处于起步阶段有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。

3.孩子需要学习，家长同样需要学习。有时候家长受到观念等因素的影响，家庭教育的方式不能满足时代需求，急需提高，而学习是提升家庭教育水平的宝。

4.家庭教育促进让教育子女多了外力支持。当父母和监护人在教育子女过程中遇到问题的时候，可以向国家和社会机构求助。家庭教育促进规定，县级以上的府部门无偿为家庭教育提供指导、支持和服务，这让更多家庭明白，建构美好家庭，有国家支持，有社会协同。从家庭教育促进开始，由此形成一盘，协作联动，对于促进家庭教育不断发展必将功莫大焉。

5.23、我们可以把父母分为三类，第一类：懂教育关注孩子，被称为专家型父母，这类父母很少。第二类：不懂教育关注孩子，第三类：不懂教育不关注孩子。今天的家庭教育父母很多是第二、三类。哪一类会对孩子的伤害更大？当然是第二类，不懂教育，还关注孩子，人云亦云，乱管，管出问题。

熊丙奇认为，该策主要是希望学生能够独立完成作业。在“双减”趋势下，教育部此前也明确要求，学校不能够把学生作业变成家长作业，不能给家长布置批改孩子作业及监督孩子完成作业的任务。换言之，就是进一步要求学校教育和家庭教育各归其位。

家庭教育渗透在家庭全部生活之中，具有随意性、零散性和灵活性。家庭教育不在于刻意的传输，而在于身教，在于父母期望、教养态度，在于让孩子在耳濡目染中如坐春风。

一是家庭教育指导服务资源和途径，无满足家庭教育的个性化需求，多数家长在遇到家庭教育问题时，仍缺乏足够的资源和适合途径来获取专业支持。