根据暴力循环假说，暴力很可能会代代相传，童年时期遭受到了父母的虐待，孩子也只会用身体暴力或心理虐待的处罚形式来解决问题。这种心理伤害，有可能导致孩子变成低自尊、沮丧消沉的性格。返回搜狐，查看更多最后，从宏系统的角度，它包括文化、媒体、价值观、社会环境等。中国传统文化中，一些不好的思想像“各人自扫门前雪”“事不关已高高挂起”对人们有着一定影响，造成一些学生受欺负时，没有人去帮助，助长了校园暴力的不良之风；在媒体方面，无论是看影视作品还是浏览网页，总有暴力镜头，潜移默化的影响过程中增加了儿童少年暴力倾向。

家庭教育指导职业化有利于规范家庭教育服务人才市场，让家庭教育指导不再跟着感觉走，而是靠职业标准引领。让教育者先受教育，补齐家庭教育服务能力短板，成为专业的人，再做专业的事。

人们说育人先育己，养育孩子最重要的还是家长首先要修炼自己。家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。

济南外国语学校始终致力于每一位学生的健康成长，做有温度的教育。知名家庭教育专家赵刚老师说过：“在社会瞬息万变的今天，家庭教育的缺失会造成新的教育不公平”，我们倡导各位爸爸妈妈和孩子一同学习和成长”。为加强对家长的家庭教育指导，济外成立“智慧父母大学”，本学期继续丰富课程内容，开展包括以专家讲座为主的千人课堂、家庭教育骨干教师为主的百人课堂、心理教师为主的家长沙龙和以优秀家长为主的互助共学小组，我们力争全方位、多层次的开展家长学校工作，日常以学校网站、公众号、《家长快线》平台进行科学理念的传播，与家长委员会一道强化济外的家校合作，为学生成长发挥更大更好的作用。

面对家庭教育的惨剧，家长们在悲恸之余，仍然无理解：孩子之前挺好的，怎么就突然厌学叛逆了？怎么就抑郁了？为什么非要用命抵？

在家访过程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。