很多家长听到孩子抱怨“不愿开学”，第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”，但实际上，有些孩子并不是抵触学习，而可能是在学校与同学或老师的人际关系出现了问题等。孩子人际关系差，也是孩子厌学的一个原因。由于孩子来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。

总而言之，学习就是一条慢慢长路，有家长的陪同下学习，不仅可以引导学生的学习，还会保持学习自律性，让学生养成良好的学习习惯。所以说学生的学习和老师、家长、还有自己的努力是分不开的。所以在教育学生方面家长一定要总结经验，吸取更多的精华来帮助学生提升成绩。

五一劳动节即将来临，愿家长在这个居家防疫不能去踏春的劳动节里，用心陪伴孩子，用孩子喜欢的方式帮助孩子养成自己的事情自己做的好习惯，培养孩子的独立意识。

我从各位老师的培训中学到了很多知识，增加了我很多认知。就像那句老话说的，活到老学到老。以后的工作中，我也会不断地努力学习，掌握新知识，掌握新技术，提高自身的综合素质，具备落实执行力的能力。对于自己职责范围内的工作，我将毫无疑问地、自觉地、主动地承担起责任来，我将以“这是我的工作，我必须去做”的态度，而不是找理由、找借口、提困难而回避执行、拖延执行。如果个人实在难以解决的，请示领导后也要想办解决，而不是说有困难就避，就可以给自己不予以执行的理由。强迫自己养成良好习惯，凡是工作中的大小事情，都要持续不断去加强，直至最终成功。

第三，养成一生受益的运动习惯。运动不仅是活动身体，还能让孩子建立良性的身心联系。有着良好运动习惯和知识的孩子，在未来漫长的人生中更能照顾好自己，树立积极生活态度。▲摘自《生命时报》（曹励芝）

建议家长基于家庭真实的劳动需要，鼓励孩子自觉参与、自己动手，同时指导孩子规范地完成劳动任务，与孩子交流劳动的经验心得，促使孩子真正形成劳动习惯。家长应该认识到劳动对人发展的独特价值，通过以身作则形成良好的劳动示范，促进孩子形成正确的劳动价值观。