家长尽量不要帮孩子找理由。比如老师在说孩子出现什么问题的时候，有些家长总会帮孩子找客观理由，比如“她今天有特殊原因”“她昨天因为什么事所以没有练”，总想帮孩子挡下来。家长的反思反而是，我都是为了你好，你还生气，我没办法跟你沟通了。这种家长就更接不住孩子的情绪。你都不知道孩子不跟你聊的原因。

根据幼儿专注能力设定开课时间与课程节数，科学规划学习进度，根据不同年龄段设计课程，快速入门，让孩子爱上编程

任何教育都应该以培养兴趣为先，让孩子愿意主动去学习和钻研，这不仅是孩子爱上学习的好习惯，学习的成效也是翻倍的。

孩子的成长，需要保持学习的热情，需要拥有对这个未知世界有着强烈的好奇心。父母需要给孩子创立学习的强大动机，让孩子爱上学习。返回搜狐，查看更多

对于学习，也是一样的道理。也许孩子始终无爱上学习，但最起码对它有“欲望”，明白通过学习他能获得满足，进而驱动自己“想学”，而不再是家长、老师“要他学”。

“双减”的目的，是让孩子的学习回归学校。当然，教育也不能光靠学校和老师，面对“双减”，家长该如何调整自己呢？