在潜移默化中形成的这些弱点，等他上了大学，或者将来走向社会，也是难以克服的。思想上先出了毛病，没有正确的学习目的，怎么能把学习搞好？随着杭州见习之旅的结束，队员们本次的暑期社会实践活动也接近尾声。本次见习虽然只有短短两天时间，却给生命科学学院赴芜湖科技创新团队队员们留下了深刻的印象，使队员们获益良多，这次见习开阔了同学们的视野，增长了知识。同学们从本次见习中认识到了掌握扎实的专业知识、有较强的动手能力的重要性，与在社会上发展的必要性。队员们在这次见习中学习到知识的同时，也进一步缩小了实践与理论的差距，使同学们对制药企业有了更一步的了解。在以后的学习和生活中，同学们会更加注重自己的学习能力，不断提升理论涵养，结合实际，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升本事，以广博的社会知识拓展视野，提高对学习和工作的进取性和主动性。

在教育中，层出不穷的教育方只是散落无骨的只砖片瓦，无支撑儿童的家庭教育，家庭教育中至关重要的支撑是教育的一致性。

1.2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过纸质媒体等作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过撰写学习体会等形式以加强效果。同时，学校《澜星》报第二版“德育导航——xx亭”栏目，刊登家庭教育方、措施、途径等专题文章，给各位家长有效开展家庭教育提供借鉴。本学期，就“上学第一天，家长要引导孩子走好人生的第一步”“家庭教育十个一分钟”“教育孩子应做好这10点”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家长简单易学的20句教子秘方”等内容指导家长有效开展家庭教育指导。

2.前段时间热播的“爸爸去哪儿”，相信各位家长就能看到星爸星孩儿的表现，很有感触。也从另一个传媒方式提醒了各位家长家庭教育的重要性！

3.2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进》。该于2022年1月1日起施行。律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

4.家庭教育要尊重未成年人身心发展规律和个体差异；要尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合权益；要遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；家庭教育结合实际情况采取灵活多样的措施。

5.在“三孩”生育策背景下出台的《家庭教育促进》更偏重于府、社会、学校和家长等各方主体对家庭教育的“促进”功能，以利于提升家庭教育的质量。立本意并不是加大对未“依带娃”行为的惩罚力度，如立对未成年人监护人要求过于严苛，年轻人可能会出现恐婚、恐育现象，则不利于“三孩”生育策的推行。“三孩”生育策的出台目的在于鼓励生育，《家庭教育促进》的出台目的在于按照科学的方，科学的理念去教育孩子，二者具有很好的衔接作用。

《中华人民共和国家庭教育促进》分为六章五十五条，分别从家庭责任、国家支持、社会协同和律责任等方面对未成年人监护人和社会对家庭教育应当承担的责任进行了划分和规定。是继教育、义务教育和新版未成年人保护后，又一部教育领域的重磅规，也是我国首次就家庭教育进行专门立。

3、开展“课堂开放日”活动。开设家长讲堂，校领导亲自接待家长，在家庭教育、学校管理方面和家长亲切交流。学校精心设计一系列的亲子互动活动，拉近亲子之间距离，起到春风化雨，润物无声的作用。

并经过在大的征集选题、反复论证评选与选派确定、大赛评选、家庭学习竞赛评选等多项程序，***后选出了近期主要的项目：青少年管教学校家庭培养理念研讨会和小学生家庭教育研讨会。区家庭教育指导委员会常务副主任叶寿富来我校授课。