在今天，如果我跟10个家长聊天，恐怕有9个家长都会告诉我，他很焦虑。事实上，越是这个时候，越要管理焦虑，因为家长的焦虑，很有可能会乘十倍的转移到孩子身上。从出生到上幼儿园，一直是我在带孩子，这次是真正意义上的离开。从儿童心理发展学来说，学龄前的儿童分离焦虑有两个高发期，一个是7月左右开始，持续到1.5岁（断奶焦虑）；另一个是3岁左右准备入园的分离焦虑。

除了给大家整理好了学习资料和课程，当然还是少不了软件测试的学习路线图，这就能让你更有目的得学习，不会学着学着就迷茫了。

前言：当学生踏进校门的那一刻，家长们就非常关注孩子的学习，大家都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以用尽各种办都想要提升孩子的学习成绩，不管是小学还是大学，都是如此。

随着智能手机的普及，很多孩子使用手机上网学习或游戏已成为常态，导致普遍视力下降，部分孩子养成了过渡依赖手机的习惯，遇到不会的问题，已不愿花时间去查找词典等工具书，而是直接百度或作业帮寻找答案。久而久之，孩子视力下降了，思考能力也在逐渐减退，有的甚至沉迷网络和游戏，问题日益突显。好在，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》还强调不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。为了让孩子养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力，为幸福人生奠基，作为老师，我们更应该按要求严格执行。

苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”?通过此次线上讲座活动，学校引领、指导家庭教育，家长理解、支持学校教育，拉近了家校距离，学生家长们收获满满，感悟良多。家校同心，携手同行，真正使家校形成合力，为孩子们美好的未来保驾护航。

想要收获这样的孩子，除了家庭教育的熏陶之外，最重要的就是学校教育了。所以，择校也随着孩子长大成为了我们家的话题。