如今，质量和学习结果的问题又回到了教育议程上。2030年，教育可持续发展目标的目的是“确保包容、公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”，该目标基于以下四个优先领域：扩大所有人在各级教育中获得高质量学习的机会;注意教育的素质，包括内容和相关性，以及学习结果;更加注重公平；着重加强学生在安全和支持性学习环境中接受高等教育的机会。二、初学者的学习目的是什么，作为初学者，目的应该很明确，就是学会使用软件并且在工作中能用上。因此，你有限的精力应该更加集中在大方向上：掌握制作流程与原理，了解整体架构，记住常用命令和参数。在教学中的案例，是为了让大家透过案例更好地掌握以上内容。

首先如果真的是孩子在军训过程中犯了错误而被罚站，那么这种处理手段并没有什么问题。而孩子因此接受不了而出现厌学的情况，那么就说明孩子的受挫能力和抗压能力比较差，而造成这样情况的原因与家庭教育和学校教育都是有很大关系的，而解决这个问题首先要让孩子理解教师罚站的原因和目的，其次要用包容和鼓励的态度去帮助孩子解开心结。

1.如果发现孩子有一些抑郁焦虑不开心，表现痛苦烦躁，厌学，兴趣降低，活动少，不愿意出门，性格改变，容易发脾气，睡眠差，食欲差，甚至流露出自杀的想，胳膊上或身体其他部位有不明原因的伤痕（怀疑是自残），和你探讨过自杀的问题，那么请及时带其到医院心理科或专科医院进一步诊治。

2.验血已经成为青少年学习障碍中最普遍的问题，产生厌学的原因有很多种，有父母的要求过高，是害怕失败的结果，整日提心吊胆，无将注意力全部放在学习上，逐渐失去了对学习的兴趣，另一种则是对孩子要求过低或放纵，父母整天忙于自己的事业，而疏于孩子的管教，认为将孩子送到学校，不烦自己就行了，至于学习什么样无所谓，这样当孩子在学习中遇到困难的时候，得不到家长的支持而选择放弃，就会慢慢的，因为学习太辛苦而产生厌学情绪，还有的是家庭环境不合，父母整日吵吵架，孩子失去家庭的安全感，就会产生焦虑情绪，而无心学习。此外，还有孩子心智成熟程度的原因和学校教育状况的影响等等因素。

3.孩子厌学怎么办？避免给孩子打击，如随意给孩子下定义，认为学习有问题，原因无非就是孩子笨或懒，尤其不要说别人家的孩子比他优*秀来打击他，家长应注意将家庭作业列为一项固定性计划写到每天的日程中，以使孩子对此有所准备，促进孩子的独*立能力。

4.不想上学的理由是多种多样的，孩子厌学，也必定有背后的深层次原因，家庭原因，校园环境，成绩、学习压力大，和同学老师相处不愉快，环境因素影响等。

5.孩子不想去上学，家长首先要了解清楚具体原因，才好对症下药。厌学原因一般有以下几种：在学校被人同学欺负了、惧怕老师、学习跟不上、怕累，在学校闯了祸躲避责任点等。

当孩子有厌学情绪的时候，父母先要学习控制自己的脾气，只有控制住自己的脾气之后，才能够让孩子乖乖听自己的话。父母要明白，孩子之所以厌学肯定是有原因的。很多家长当听到孩子不想上学时，就会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，父母要是这样做的话，只会让孩子的厌学情绪变得更严重。所以父母要学会接纳孩子的厌学情绪，这样才能让你跟孩子之间冷静沟通，询问孩子厌学的原因，才能够帮助孩子更快地解决问题。

针对孩子们在作文练习课上的畏难和厌学表现，在详细了解了原因以后，有一趟作文练习课，我和学生们说，今天的作文题目就是写一篇童话故事，字数不限。老师准备了作文本，和你们一起写怎么样？孩子们都十分好奇，我真的拿出了作文本，坐在讲台上写了起来。一开始，有学生偷偷瞄我。在写了两段以后，我举起作文本说：老师是真的在写作文，大家可以监督，看看老师已经写了多少字呢？再看看你们的本子上，我看看下课前，有没有同学能够完成一篇童话作文。

三个原因是因为家长对孩子过高的期望。孩子的智力从出生时就存在着差异，再加上后天的教育培养不同而出现了更大的差异，有的孩子反应灵敏，有的孩子能反映迟钝，有的孩子在这方面突出，有的孩子在那方面突出，但是在家长看来，他的孩子都应该是聪明的，优秀的，学习是没问题的，于是对孩子就有了过高的要求，当有过高的要求的时候，孩子不一定能达到，不能适应这样的要求，刚开始还会去努力，拼命的去做，尽量的去做达到家长的要求，但是在经过一段时间以后发现自己无论怎么努力都达不到家长的要求，这个时候就开始产生放弃心理，于是就破罐子破摔，产生了厌学心理。