学习棋类，可以让孩子在比赛中遵守规则，日常遵守行为规范，养成认真的态度，更好的理解体育精神。此外，在孩子成长过程中出现的一些问题，棋类教育也可以有效解决。对于多动症的孩子，培养对于棋类的兴趣，有助于孩子安静下来，能够坐得住板凳，提高专注力。相反的，对于有自闭倾向的孩子，在学习棋类的过程中能够逐渐的开朗起来，因为对局就是两个人之间的手谈，是真正的交流方式。现在暑期有了疫情，带孩子出去旅游是不行了，孩子只能在家安心的复习，预习，也可以趁这个时间好好调整一下状态。今年河南也是多次受到疫情的影响，使得人们的生活再一次被打乱。

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如初二孩子厌学叛逆怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于初二孩子厌学叛逆怎么办：初二孩子叛逆不听话厌学怎么办？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

简短的开班仪式后，平江县第十二中学家长学校副校长汤盛为家长们做了主题为《与时俱进，共同呵护孩子的健康成长》的家庭教育讲座。指导和推进家庭教育，唤醒家长家庭教育的主体意识，积极构建学校、家庭和社会紧密协作的育人模式，助力孩子健康成长。

“正是两名孩子的家庭监护缺了位，父母既不愿管，又不善管，他们才一步步走上违犯罪的道路。要对这两名孩子开展犯罪预防和临界预防，必须首先改善家庭教育环境。”该院第一检察部主任汤晶萍介绍。为了督促“不愿管”的家长承担起监护职责，检察院发出的这份《督促监护令》明确告知监护人长期不管孩子、放任孩子自暴自弃的监护缺位行为违反了未成年人保护和预防未成年人犯罪，属于违行为。《督促监护令》还逐项列出具体要求，责令监护人依履行好监护职责并接受家庭教育指导，提升监护能力。《督促监护令》同步送达给公安机关和社区，检察院与各方合力对监护人执行情况进行跟踪回访。

《家庭教育促进》第四十九条明确，公检发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

作为新时代的家长，我们一定尊重孩子身心发展规律和个体差异；尊重孩子人格尊严，保护他们的隐私权和个人信息，保障他们的合权益；遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；将家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调起来。具体怎么做呢？