让孩子们熟悉幼儿园的生活和环境,以减轻孩子的入园焦虑,感受幼儿园集体生活的温暖;而且也让家长与老师建立初步的交流和信任,减少对孩子初入园适应情况的担忧；解决家长和孩子们的“分离焦虑”。3.帮助孩子培养良好的学习习惯。学习习惯对于学习的重要性不言而喻。所以要想改变孩子的厌学问题，那么就要培养孩子的良好学习习惯，好的学习习惯可以让孩子在学习中受益更多，收获更多。

特别是对有失眠、抑郁、焦虑基础的孩子,这类孩子不一定会讲出来,所以父母更要多花时间和精力,才能帮助到孩子。

这是父母对孩子的美好期盼，但这也是父母自身的焦虑。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子症状的形成受到家庭环境多年的影响，即使发生变化也需要整个家庭长久的、共同的努力。

很多家庭早上会上演这么一幕：父母上班稍带送孩子入园，眼瞅时间要到了，孩子刚慢吞吞地吃完早饭。赶紧换衣服上学吧，孩子在衣柜那磨蹭，穿哪件好呢？终于换完衣服了，书包还没整理。

远程研修平台上的老师们都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神很是值得我努力学习。他们的文章、观点独特新颖、方行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说是非常珍贵的。

但是“双减”策的实施，又让很多学生无课可补，家长们的心可谓是荡到谷底，其实学生自己能够懂得学习的重要性，家长的教育，或许更加重要。