经过第一学年的共同努力，孩子养成了按时完成和上交作业的好习惯，这是非常可贵的。记得高一的时候，有一小部分语文成绩不好的学生，在小学没有形成最基本的学习习惯，作业不能及时交上来。老师们被要求注意监控、监督，甚至放学后留下来，也就是像人们说的那样，在学生交作业之前陪着他们。现在，不用麻烦了。这说明孩子有学习的责任感，值得表扬！在孩子的学习阶段中，如果孩子对你说“妈妈，我不想读书。”我们应该如何回答孩子？这位妈妈一样值得学习。也许，现在她（他）不明白这些话的含义，但总有一天孩子们会明白的。

结束了一早上的上学拉据战，虽然我没有做到绘本故事里《今天，我可以不上学吗？》的那位妈妈那样，最后在各种允许不上学的畅想里，小主人公完成了对不上学的期待感受，最终妈妈上班了，孩子上学了！

1.家长因找不到合适的房子而苦恼，孩子上学路上担心他们的安全，有时去学校路途却又太远而不方便，孩子放学回家的路程都可以让孩子好好的休息一段时间，心疼孩子的同时，也给自己增添了很多烦恼。

2.小的时候，很多人都有过不想上学，想要逃学的经历。长大后，有了工作，在社会碰壁之后，有家庭和孩子的时候，我们又开始怀念上学的时光，觉得上学是一件最轻松的事。

3.李丹认为，孩子早上学还是晚上学应该因人而异，不同的孩子心理和生理成熟的时间有差别，家长还是应该仔细考察孩子是否能适应小学环境的情况下再做决断，“从我的经验看，一般9~10月份出生的孩子和其他同学差别不大，而更晚的孩子差距就明显起来。像12月份出生的孩子，和1月份的孩子相比要差上一年，自控和学习能力确实有差距。太小的孩子确实不适应小学生活。”

4.早上我很早就起来，收拾好自己和孩子。就打算送孩子去上学，然后我再去上班，每天都是这样过得很匆忙的，我婆婆硬是抓住这个机会不让我走，说要跟我好好谈谈。

5.部分孩子是因为受到了家庭的影响，才不愿意去上学，比如说：父母的离异。在这种情况下，父母双方需要及时和孩子沟通，向孩子表达你们的爱，让他们走出心里的阴霾之地，用积极乐观的心态生活。

马上就要上学了，家长最好按照孩子所在学校的正常作息时间起居，尽量不要再组织太多的娱乐活动。按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。

家长要观察孩子是否有行为或者心理上的变化。如：孩子对上学产生了抗拒，孩子变得沉默或喜怒无常，孩子会有难以入睡的情况……如果有，家长需要引起足够的重视。

很多父母都刻意无视孩子的努力，不管孩子做得多好多进步，父母都很难肯定孩子甚至不愿说出一句赞美孩子的词语，因为这在他们看来，会让孩子""飘上天""。