这本书从非常独特的角度展示了幼儿园里孩子们都会遇到那些有趣的事情，自然而然地激发孩子的兴趣，减轻孩子本身对幼儿园的恐惧和分离焦虑。二、热情激烈的胆汁质宝宝：相较于第一种，这类孩子更冲动、情感发生的更迅速且持久，他们的焦虑程度更高、反应也更加强烈，他们会把其他不高兴的事情也带到幼儿园里来，需要家人和老师长期安抚，但同多血质宝宝一样，他们的焦虑表现都更加外向，也更容易引起老师的关注；

一年级孩子刚入学，很多家长都遇到过类似问题：孩子很爱表达，一提写就头疼，一玩起来就没够，生活中经常丢三落四；在家里坐不住，做作业时一会上厕所，一会洗手；与同伴相处时，无控制自己的情绪，嚎啕大哭发脾气，然而家长又没有很好地解决引导办。要让孩子爱上学习，热爱生活，是需要正确的方和技巧；去激发求知欲，熏陶学习兴趣，找到学习方，培养学习习惯。

1.孩子在学校学习，我感触最深的就是学校能够因人施教。记得孩子刚上学第一个礼拜，老师就打电话说经过识测试，孩子的水平达到了高级的水平，直接进入阅读班学习。我刚开始没有太在意，以为学校只是把认识多的孩子集中在一起学习，或者跟着其他班的孩子一起学。有一次，无意中问起孩子上阅读班的事情，孩子说他们班只有四个人，每次上课都是，有时候就两三个人，每人上去读故事、讲述故事等。我当时的确吃惊不小，同时也深受感动。觉得学校不为了省事，单为了四个孩子开设一门课程，真的是一切从孩子的需求出发，结合学生实际，真的很令家长感动。

2.一年级的知识内容，对于六岁的孩子来说，不没有太大的难度。况且，国家现在又在推广落实双减策，就是想让老师和家长不要搞题海战术，要引领孩子学会学习，掌握学习的方，享受轻松学习的乐趣。以避免低年级孩子在学习上精力透支兴趣透支，都后面对学习么有兴趣，没有动力。

3.凡是有用的，我都会在下面分享，只要你持续的学习、提升。●不要逃避专业课考试，学好专业课并不是大错特错。对于普通理科考生，专业课考试会比普通心理学要难多了。使用专业课考试的方和效果很关键，它是为了考试目的，而不是为了专业课本身。

4.家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

5.评价一件事的好坏，往往是相对而非绝对的，我们不能轻易地下结论，面对课外辅导，我们首先要做到明确目的。辅导辅导，关键还是在“辅”，而不是直接让孩子进行提分，往往是需要一个过程，并且需要在过程中让孩子保持对学习乐趣。

值得注意的是，家长们在关心孩子学习成绩的同时，也千万不要忽视孩子的素质教育，毕竟现在的社会，优秀的人才有很多，想让孩子有一个好的未来，那就必须让他们德智体美劳全面发展。因为只会读书的学生并不适用于当代生活，所以学生们在学习的同时，也需要提高自己其他方面的能力，这样才会更加地吃香。

南明小学支教团队的老师们从最初几天的震惊和手忙脚乱中稳定下来，“教育是光，以爱育爱”的教学与培育理念渐渐清晰，抓住爱的教育这一条主线，开展多姿多彩的教育教学活动，认真倾听孩子们的心声，培养他们学会被爱、学会爱人，帮助他们爱上学习，爱上书本，走出大山，传播大爱。

有兴趣，才会去钻研，那么学习就是顺理成章，水到渠成，搞清楚这个逻辑关系，那么小学阶段的学习将会事半功倍。那么如何让孩子爱上学校、爱上老师、爱上学习，家长能做的有很多。