如果有不错的经济基础，可以选择在配有学校的小区购买房产，就能直接就读该小区内的学校。并且小区内的学校无论是公办还是民办，都是可以直接送孩子进去上学的。对于孩子第一次入学的父母，在每年的九月份，总会伴随着各种慌乱和焦虑，他们不知道孩子上学将会面临什么样的情况。

今天听了季秋菊老师老师讲述了对班级学困生的教育历程，让我感受颇多，初为班主任的我时常思考：该怎样教育班里的学困生？如何与他们沟通？让他们爱上学习。季老师今天提到了“智慧教育”。蹲下身子；放大优点；唤起自信；培植自觉；静待花开。我内心深处质问自己：你做到了吗？我反思，我思考，我要深深的记住季老师的“智慧教育”并将理论落实。面对特殊孩子，我们需要找切入点，我们一定要相信，只要努力就一定可以看见花朵绽放的那一天。

1.通过这本书，不仅能引导孩子学会科学思考、培养正确的学习方和习惯，也有助于转变思维方式，激发聪明才智，全面开发和提升孩子的大脑潜能。

2.有人也许会说，家人间如果总是这么客气，显得多生分？我想说的是，亲子之间的语言氛围会对孩子的语言行为产生重要影响，父母对孩子使用文明用语其实是在给孩子起榜样作用，可以帮助孩子养成良好的文明用语习惯。

3.聚焦书桌教育场景，大力教育旗下的大力智能，创新打造了一款“多合一”的智能学习设备——大力智能学习灯，其集合护眼灯、词典笔、智能音箱、学习机等多功能于一体，在培养孩子自主学习习惯的同时，更是新生代父母“省时、省心、省钱、省空间”的“智能好帮手”。

4.“通过这次活动，家长和孩子们进一步了解了垃圾分类的意义，让他们能够从身边做起、从点滴做起。”现场工作人员介绍，希望通过本次活动，培养孩子们自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯，垃圾分类不是一次活动，而是一种态度，一种习惯。“为了让‘垃圾分类’从口号变成习惯，我们共同唿吁大家积极参与到垃圾分类的实践中来，让我们和孩子一起行动，共同努力，为建设新发展理念的公园城市示范区贡献一份力量。”

5.第一，阐明“知识抢跑”并不具备持续效应。华东师范大学学者刘怡倩开展的一项研究发现：“在学龄前学习过小学阶段知识的学生，他们后期的学习适应性反而比没有学习过小学知识的学生差”。“幼儿园通过对部分毕业生的追踪发现，学前有过训练的孩子入学初期在知识上有一定优势，但到了二三年级，学习习惯、自我管理、社会适应等综合能力更重要。”培说。

3.从小事做起：让孩子养成孝敬父母的好习惯，要从一点一滴的小事着手塑造和培养。如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。

首先对自己的孩子在学习上的自觉性如何？要回答这个问题这就需要你对你的孩子学习情况应该有一个很客观的评价了。当然，自己在回答这个问题的时候只要从以下几个方面就可以全面反映孩子的学习自觉性。

良好的习惯来源于最初的时期，最初的良好习惯来源于家长和老师，绝不是补习班能够给的。当孩子还是一张白纸时，培养他养成良好的生活习惯，学习习惯。一个有好多好习惯的人，更容易成功。