今天低效的教学方式有两种：一种就是疯狂布置作业，重复操练；再就是补习。有些学校不一定是老师的教学有多牛，而是因为家长的投入使得孩子取得了好成绩，为学校贴金。谈到孩子的学习，李中莹老师指出，学习是孩子的事，并且学习本来就是孩子的天性。孩子之所以对学校的学习没有兴趣，因为学校的学习没有乐趣。

二是时刻保持“一寸光阴不可轻”的学习激情，提升业务能力。习近平总书记指出，青年要珍惜韶华、不负青春，如饥似渴、孜孜不倦学习，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。要深刻领会总书记的谆谆教诲，进一步提高学习自觉性，养成好读书、读好书的良好习惯，在读书学习中开阔视野、增长才干、锤炼品格，不断提升犯罪打击能力、防控风险能力、群众工作能力、科技应用能力、舆论引导能力，成为新时代人民警察的行家里手。

她用心用情，时刻关心“宝宝们”的点滴变化。一天，胡俊老师发现平时学习认真的小J作业字迹潦草，错误百出。于是她立刻翻阅了小J近期所有的作业记录，发现其近两周来的作业质量每况愈下。于是，她和孩子妈妈取得了联系，并得知：因为疫情滞留在家的亲戚姐姐学习习惯不好，影响到了小J的学习状态；而孩子妈妈近期也因为忙于帮助小区居民团购物资，忽视了对孩子的关心。了解到这些情况后，胡老师立即给出了操作性强的调整建议，也对小J的上课表现多了一份关注——如鼓励小J勇敢开口说语，潜移默化地引导她专心听课，认真完成学习任务。

四、指导孩子制订假期学习、生活计划，让孩子学习有效果，生活有规律。引导孩子少用手机、电脑，多读健康书籍，拓宽知识面；引导孩子积极参与力所能及的家务劳动和社会公益劳动，培养孩子的劳动习惯和劳动能力；引导孩子每天进行体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

等到学生上三年级的时候学习难度开始慢慢上升，再加上幼儿园的底子慢慢消耗完了，学生也没有养成良好的学习习惯。

总之，孩子小学六年来，阅读了很多课外书，当然，我也经常陪孩子一起看书，毕竟好习惯的养成也要靠家长的言传身教。