2、妈妈等孩子拿回苹果后，妈妈没有直接接过苹果，而是跟孩子进行了验证，如此就能培育出孩子的验证性思维啦！将来孩子上学，工作和生活中做事是不是都需要验证呀？一些孩子在各领域的发展中不存在问题，但家长仍然有各种不放心。每天围着老师问这问那，或是站在窗外久久不愿离去。

课外授课已经不是新鲜现象。以前我们一般理解为老师把一些在班级里面学习进度跟不上或者水平基础较低的一些学生进行课外的辅导，这种辅导完全出于老师对学生的关心和提升学生学习水平的需求，老师属于免费加班的性质。

1.为了区分平板的学习功能与娱乐功能，vivoPad具备儿童学习空间功能，支持在系统内录入家长、孩子两套面部识别，孩子使用平板时自然而然进入学习空间，两个空间互不打扰。而且vivoPad具备丰富的儿童模式APP，让孩子的学习过程不会太过枯燥乏味，调动孩子的学习兴趣。目前平板已内置学前-小学六年级的学习内容，一定程度上能替代额外教辅，省下学习开销。

2.一年的工作历程，让我发现项目管理不仅仅局限在个人岗位上，各个部门都处于一个统筹管理的状态，这对我来说是一个挑战但也是个统筹学习更多知识的机会。在老生常谈的“工程建设中，一是抓安全文明施工，二是抓工程质量，三是抓工程施工进度，四是抓分包队伍的管理，五是抓材料节约管理”中，我慢慢积累经验，总结成绩，收获着成长，希望项目早日顺利完工！

3.语成绩长期落后的考生。一些同学语成绩长期低于90甚至60分，尝试使用各种方补习，消耗大量学习时间和精力也没有取得根本性的转变，并且因为长期落后，甚至拉低总成绩排名，造成对学习语丧失信心，进而影响到其他学科的学习信心。这类考生通过改学日语，从零开始，轻装上阵，不仅有利于通过日语提升外语科目成绩，还有助于重树学习信心，进而提振其他科目的学习信心，实现外语单科和总成绩的双提升！

4.训练场上的学生正在认真学习，并根据驾校教练的指示对驾驶考试的各个科目进行训练。这位市民告诉记者，她在疫情爆发前已经完成了驾驶考试登记。受疫情影响，她已经三个多月没有来驾校了。她希望抓紧时间多练习，跟上教学进度，尽快拿到驾照

5.钦州市将疫情防控作为当前头等大事来抓，以党建引领不断加强完善网格化管理，建立网格党支部，设立党员先锋岗、示范岗，形成“网中有格、格中有人，人在格上、事在格中”的服务管理格局。3月17日至19日在规定范围内继续开展区域核酸检测，扩大核酸筛查覆盖范围，加快核酸筛查进度，快速转运进行隔离，争取早日实现社会面动态清零。各类学校停课期间，全面开展线上教学，居家居校学生学习、生活秩序井然。做好生活必需品生产供应，设立309个网格点布局便民平价微超市，确保生活物资供应不落一人、不漏一人。发布人员就诊就医流程，保障好群众就医需求，确保群众生活平稳有序。

也有同事提醒她不要太过操劳，注意身体，对此她只是笑笑。确实，白天她要面对核算员工作，下班还要照顾家庭，只有到了夜深人静的时候才有机会端起会计教材，一点一滴学习专业知识。但她没有叫过苦，没有喊过累，仅用一年时间就掌握了工作所需的基本知识，能够独自面对核算工作。如今，她的专业知识水平得到了大幅提升，核算工作开展的有条不紊、驾轻就熟。

在云端，老师们与家长们交流了复课以来的教学内容和教学进度，反馈了豆宝们居家学习的成果与不足，介绍了下一阶段的计划与策略。老师与家长们一起探讨如何帮助豆宝们尽快调适，进入很好的学习状态。

家长们要时刻观察孩子的心里状态，因为上课听不懂，做题不会，孩子对自己失去信心，厌倦学数学，破罐子破摔。家长要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，帮助孩子建立学习的自信心，帮助赶上学习进度。