●针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活。孩子有那么多兴趣爱好，一方面，家长可以多深入和他交流他喜欢的东西，比如打球，不能把所有注意力都集中在上学的话题上，要让孩子真正感受到父母对他本身的重视，而不是只关注上学；另一方面，如果复学普通学校困难，退而求其次也可以考虑让孩子上与他兴趣爱好相关的学校，至少要让孩子有自食其力的能力。孩子需要思考选择自己的未来，对未来有期望，家长需要激发出孩子积极向上的动机。

广东省家庭教育讲师团副团长祁丽珠指出，“双减”之后，家长要“适应、学习、改变、行动”。唯有适应，才能缓解当下的焦虑；其次，因为家长看待事情的态度和能力有限，才会焦虑，因此需要学习。“双减”之后，过重学习负担少了，有的孩子不知道如何安排时间，此时，家长一定要担好责任，行动起来。“之前家长疲于把孩子从一个补习班带到另一个补习班，现在亲子相处时间多了，家长又不知道如何和孩子沟通，此时容易出现家庭问题。只有家长自己学习了，才能根据孩子的生长发育特点、成长需求，去科学育娃。”祁丽珠说。

1.孩子的成长需要家庭和学校的共同发力，该明晰了家庭教育主体责任人是未成年人父母或其他监护人，同时规定地方府、学校等也有责任和义务提供指导、做好服务。可以说为家庭教育、学校教育和社会教育提供了彼此责任边界，在边界内独立担当，而为国家培养人才，又提出了相互支持和协同的要求。于学校而言，要责无旁贷地担当起国家给予的使命，畅通学校家庭沟通渠道，继续做好家庭教育中对家长的指导，如家访活动了解孩子的成长环境、父母工作坊开展亲子沟通艺术的学习、父母读书沙龙更新父母育子理念等，共同营造对孩子温暖而有力的爱的教育。

2.从国家一系列的策中我们可以看到，国家已经意识到中国教育存在的不足之处；从“家庭教育促进”的设立，到大肆推动和发展研学基地，让孩子们更多的去接近自然，体验各种各样的生活。从国家层面来说，已经在推动亲子自然游旅教育。

3.《家庭教育促进》的颁布，是国家对家庭教育的高度重视，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。家长要重视家庭教育，提升育儿水平，让孩子的教育回归理性发展通道，促进儿童少年健康成长。家长在育儿的道路上，明确自己的责任，尊重孩子，育儿也育己。

4.武汉聚师网提示：暑假期间，一些家长会为孩子报名培训班，一方面让那个孩子在暑假期间有固定去处不至于疯玩，另一方面担心孩子的学业不能赶上想在假期中进行弥补。不过暑假期间学生本来就有自己的作业，学习负担过重会导致厌学心理武汉聚师网小编建议家长根据实际情况合理的安排。

5.其实说到底，还是因为家长给孩子的压力太大了。很多的家长几乎完全剥夺了孩子自由，甚至强制性地磨灭了孩子的天性。每天成长在父母高压之下的孩子，很难不出现问题。家庭教育中的拔苗助长，常常会欲速则不达。

说到家庭教育，大家估计是听都听腻了，似乎所有和孩子的成长、学习和健康，以及正确三观的养成，都可以算得上是家庭教育的一部分。

家庭教育是从孩子一出生开始就有的，是先行引导孩子成长的必然场所。家庭教育对每个人的一生都有着潜移默化，且浓重的影响，也是不可替代的。

《家庭教育促进》的出台，代表着家庭教育指导迎来了最好的时代，同时，随着国家三胎策的发布，二孩、三孩家庭越来越多，如何科学地教养孩子、处理家庭关系已经成为未来家庭的主要需求之一。