这次教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:""学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。14、考查课的主要目的是检查学生知识技能的掌握情况。通常是在学完一个或几个单元之后进行。其方式一般采用闭卷或口头提问的形式。考查课能激励和督促学生勤奋学习，及时向学生和教师反馈学习和教学情况。()

学生们在家上网课虽然学习成绩有些影响，但很多方面线上学习对于学生的学习都是有帮助的。成绩落后的主要原因在于学生自己，而不是网课的教育方式。在家上课没有老师的监督，自制力不强的孩子们就会用电脑或者手机玩游戏。上课的时候不认真听讲，注意力不集中这些都是孩子成绩退步的主要原因。

从入学起，为每个学生定制适合其自身发展的“学习清单”，每个学生可以按照自己的学术潜质和兴趣特长、科学的学习进度，定制属于自己的个性化课表。

和新同学比起来，杨波觉得学习似乎有些吃力，一点都不敢懈怠。尤其是语，杨波发现，自己和同学们的水平相差悬殊，以前对语听力、读写不是特别重视，现在在语听力、口语上明显落后其他同学。要强的杨波很是着急。

不过，方正证券也提示风险称，新冠口服药研发具有比较大的风险，病变异较快、能否做出显着性差异有较大的不确定性。与此同时，由于各国的疫情防控策有不确定性，疫情的发展处于动态变化中，研发上市成功的新冠口服药的放量也存在不确定性；另外，目前新冠口服药研发公司颇多，进度落后的企业或比较难开拓市场，而且随着越来越多的新冠口服药上市，价格可能会出现下降。

【特别提醒】这个阶段最忌讳盲目追求复习进度，追求学习时间的无效堆积，不注重复习质量，以及学习效率。此阶段宁愿学得慢些，也要一步一步走踏实，基础不牢，一定是地动山摇。