我自己的第二个宝贝，去年下半年我两岁多的时候，特别沉迷于网络。我特别沉迷于看动画片，包括小程序和APP游戏。我在某种程度上对它着迷。我早上醒来，睁开眼睛。一件事的第一句话是“我想看电视”。奶奶带他去小区玩滑梯，不肯去。出门久了，她还嚷嚷着要回来看电视，晚上还一直看睡不着觉。我不喜欢在家玩我给他买的玩具。整个人都被这个电子产品接管了。过度迷恋电子产品，管教不当，孩子的心性也受到了很大的损害。在社区里，他经常抢别人的玩具，追着孩子。他是社会上有名的小霸王。为预防孩子们沉迷网络游戏和手机电子产品，改善青少年的体质与精神状态，板南社区还组织开展了“趣味篮球——社区运动英雄会”，展现了青少年的运动风采，丰富全民健身运动。

根据南京脑科医院的张久平医师讲述，孩子也会像我们成人一样存在情绪焦虑现象，并且在婴儿时期就已经产生，而且每个阶段的表现也不尽相同。婴儿时期的焦虑情绪表现为哭闹，肠胃失调等。学龄前儿童则会哭闹不喜欢上学，存在分离焦虑的情况。

1.另一方面，家长要看到，自己对孩子的焦虑其实是来自于自身的成长经历，它被不自觉地投射到孩子身上，使孩子承担了家长过去的经验和惯性。

2.实际上有的时候不是孩子不喜欢学习，而是孩子还不知道为什么要上学，咱要做孩子成长路上的灯塔，让孩子知道咱现在的拼搏是为了什么，让孩子明白更多元的世界，拓展孩子的眼界，让孩子知道，知识是咱的根本，帮助咱谋求持续走远的思维，让孩子越早的知道上学的含义，爱上上学，比填鸭式辅导更重要。要是您的孩子也有一定学习上的迷惑，来星火教育，咱一同帮助孩子吧！

3.当孩子抗拒上学，这只是冰山一角！当孩子不断以虚构的疾病抗拒上学时，其实是在向大人释出求救的讯号，他或许碰到了困难，却不知道怎么向家长开口求助，只好选择用装病这种消极的方式逃避。

4.但是我们一定不能把这种焦虑带给孩子！不要在孩子面前说，你去上学了，妈妈好孤单，会想你的…等等，肉麻的话不说了！我们要让孩子勇敢面对分离，不是哭哭啼啼！你要和孩子说明，去幼儿园就是去做自己的事情，就像那首儿歌唱的，“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹…”每个人都要做好自己的事情！

5.当你在陪孩子的时候，你满脑子想的都是他占据了我的时间，他占用了我原本应该工作的时间，只要“分别心”一出来，你是不是特别焦虑？这种焦虑的情绪并不能帮助你快速地解决与孩子之间存在的问题，反过来焦虑的情绪会让你更加痛苦。

孩子踏入幼儿园，是他来到这个世界真正意义上开始人生旅途的第一步。我们不必伤感也不要焦虑，好好陪伴孩子，等孩子长大了翅膀硬了飞走的时候，我们才不会后悔，不会失落！

“双减”让孩子们的学习和生活有了新的变化，孩子负担减轻了，于是家庭教育的作用更加凸显，亲子间的有效沟通至关重要。家长作为孩子的首位人生导师，怎样提供高质量的家庭教育？“双减”策出台后，家长应如何应对？如何缓解新的焦虑和迷茫？

这种情况下，爸妈不要训斥打骂，可以说：“妈妈知道我们家宝贝不想上学，妈妈小时候也曾经不想上学。但每一个人都要上学，就像妈妈一定要上班一样，这是每个人的责任呀。”让孩子知道上学是一种责任。