“闲”多指“没有事情”或者是“没有用”。“闲书”多指与“学习成绩”无关的书。关于“闲书”，季羡林老先生和苗苗有一场跨越世纪与年纪的对话，被称为“大树与小苗的对话”。季老先生就强调了“闲书”的重要性，就应该多读“闲书”，开阔眼界。语文的学习不应该只局限于一本语文书，而应该延展出去，延展到广大的书海和生活中去，把“语文学习”变成“语文生活”。连日本的不少幼儿园，都以督促孩子学习汉字和《论语》之类的古文作为日常教学。古人智慧结晶的重要性，可见一斑。

操作方：大小便习惯：孩子每天排尿次数、间隔因人而异，一般在刚睡醒、吃完奶或饮水之后20分钟左右时，最有尿意。连续两次后，间隔会长一些，了解规律后就可以有意识地把尿。如此连续训练15--30天，即可养成习惯，注意不要随意更改训练时间。

李玫瑾教授说过——孩子的第一任老师就是父母。孩子在上幼儿园之前有近三年的时间都是在家庭中渡过，其中包括孩子的第一个成长关键期（两岁左右），所以幼儿的行为习惯等都在原生家庭中已经有了基本的雏形，甚至有些习惯可以说对孩子今后的成长已经有了决定性的作用。虽然作为老师的我们不能给任何一个孩子贴标签，但在我们平时带班和与幼儿的相处中很容易就能发现习惯在孩子身上的引导痕迹，而有些孩子的注意力分散以及注意倾听这类问题早在他们3岁之前就已经养成，由此可见家庭教养对孩子的成长有着举足轻重的地位。

爱眼主题活动进一步增强了学生的爱眼意识，学生们也纷纷承诺，呵护眼睛，从现在做起，要养成良好的学习生活习惯，良好的阅读书写习惯，保持正确的读书、写字姿态，预防近视的发生。

众所周知，作为一名学生，就要遵守学校的纪律，接受学校的管理，学校的这些规章制度也是为了让学生养成好的学习习惯与行为习惯。

在上小学前，家长可以模拟小学课间10分钟，引导孩子在此期间喝水、如厕。同时，家长可以和孩子一起准备合适的学习用品，一起整理书包，让孩子养成好的习惯。“孩子从幼儿园步入小学，家长和孩子都需要尽快适应。小学意味着孩子人生的一个新篇章，孩子需要努力，家长也不能松懈。”魏文娟表示。