会议结束后，孙校长总结到家庭教育是学校教育与社会教育的基石。只有重视了家庭教育，才能更好的帮助孩子更健康的成长。建设家庭教育指导教师专业队伍、提升专业指导水平是引领和提升家庭教育的关键，我校还会进一步组织和参与相关培训，督促教师继续学习家庭教育和家校共育知识，提升教师家庭教育指导水平，塑造我校家庭教育专业队伍，丰富家庭教育课程。父母对孩子的养育不能只是无聊的讲道，对吗？圈养繁殖？在室内。“读成千上万的书，行驶数千公里”，它也可以为家庭教育打开一个新窗口。因为教育无处不在，关键是用c做吗？你

(2)缺点：进入大学以后，有时候会感觉压力很大，做事有时候做事会偏激。考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。比较喜欢玩电脑，有时候会不想学习而一直玩电脑。

1.学校一方面严格执行疫情防控策，从严从实；另一方面，根据具体情况，给予隔离学生人文关怀，入细入微。班主任、任课教师和隔离学生建立微信群、QQ群，布置学习任务、检查学习进度，答疑解惑，给予学生学业指导和心理疏导。班主任和家长保持密切联系，沟通交流学生在校、在家隔离情况，跟踪健康状况、核酸检测情况，及时了解、掌握学生的情绪动态，针对性给予孩子安慰和关怀。学校还为隔离学生设置了心理辅导课，在接下来的时间将组织开展线上心理健康教育微讲座、进行心理团辅等，帮助隔离学生做好“心理防疫”，用真情抚慰心灵，为他们提供强有力的心理支持，帮助同学们积极乐观地战胜困难。

2.以前物质生活不丰富，人们只想着温饱问题，而现在，人们更注重对知识的需求，没办，别人在学习在进步，你不学习不进步就等于落后，那下一个被淘汰的就是你。

3.下午继续学习中国近代史纲要。这门课一直是录播课，没有观看的限时要求，所以之前我并没有太过重视，一直是似听非听，没有把内容很好的进行学习。今天上课，我想试一下老师之前一直讲的上课前要准备好纸和笔，做好笔记，帮助我监控自己的注意力。今天的课上，不知不觉中我记了好多课堂的笔记，在最后的课堂测验中也取得了好成绩。

4.另据公告显示，报告期内ST弘高”“主要账户”冻结并被实施“其他风险警示”，导致公司承接新业务受到影响，整体新签订单不及预期；另因新冠疫情反复影响，各地阶段性防疫封控也影响了公司已签订单结转的周期和进度，公司及公司上下游企业延期复工、复产从而导致公司已承接的业务开工率低，项目进度和施工进度落后于计划，对新业务的拓展和承接也造成了较大影响；整体导致报告期内营业收入下降幅度较大，业务毛利率有所下降，主营业务毛利不能覆盖期间费用。

5.导学卡包括学习目标、课前准备、课中学习、课后作业、自我评价以及家长评价等内容。知识点梳理能够让家长一目了然地发现学习重点和难点，为家长辅导提供了依据和指引，确保每一个学生在居家学习期间不掉队，不落后！

备注：1.课间的室内操和眼保健操补充说明：室内操为滨江中学室内操，按照视频和音乐节奏高质有效的完成，眼保健操由第三节课的老师下课后播放音乐，督促学生认真完成，相关视频与音频会发到班级家长群。2.每天的课程进度参照教材教学进度，授课内容会提前一天告知，便于同学们做好充分预习工作；倡导同学们在7点30进入家庭阅读状态，中午坚持40分钟午休，晚上坚持拓展；八年级学生不能疏忽地理、生物、信息会考学科的学习，九年级学生更要全情投入，语口语听力，体育训练等不能因居家学习而放松自我要求。

由于生理上的快速变化，孩子并不能提前适应这种状况。这样以来孩子不仅会在心理上增添压力还会影响孩子在学习上的成绩。可以说是百害而无一利。孩子成绩落后，父母可能会有所焦虑，在这种恶性循环中，孩子成绩会越来越低。

考研期间，心态崩了是很正常的情况，无非是怕时间不够，怕院校选择错误，怕专业选择错误，怕计划未完成，对自我产生质疑，一点点风吹草动，就诚惶诚恐，要认清考研初衷，保持拿得起，放得下的心态。切忌！因心态影响学习进度，进入恶性循环！