学习了《干好工作18法》，自己深刻的领悟到了工作方法的重要性，不仅有利于提高工作效率，更有益于提升自我。结合自己的实际情况，正确运用工作方法，将学习与工作结合，在研究状态下工作、解决问题，通过量的积累实现质的飞越。（供稿：梁丽培）学习日语的人，学习的目的有很多吧。在10多年前，可能主要用于工作或着留学吧。这几年，以兴趣为目的的学习者逐渐变多，想要听得懂、能交流，即想掌握听说能力。往下细分的话，喜欢动漫的、想了解日本文化的、考试要用的、出国留学的、工作的、喜欢看日剧的……非常多。因而，对这些目的进行整理之后，我将学习目标大致分为两种。

我注重学生学习进度的反馈和吸收度，会按照实际情况及时调整规划；我会开车带学生一起看展，培养他们的兴趣。我也很乐意与学生分享行业内部知识。

所以家长们无需过度的担心，不用担心学生们刚开学就又放假的情况，学生们在线上学习出现学习落后的情况，学校也会是非常在意这一点的，学生们返校后会对这样的情况制定针对性的学习计划，让学生们尽快地跟上学校的进度。

他们会慢慢开始挑剔妈妈买的衣服不时尚，爸爸的审美太落后；理发时不愿意再按父母的要求留个傻气发型，想要时下最流行的发型；会注意同学的穿着打扮，有的还会模仿自己喜欢的明星；如果脸上冒出了青春痘，那真是天大的事，每天都要照几十遍镜子……看到孩子的这些变化，好多父母不能理解，觉得孩子是爱臭美，变虚荣，担心他们无心学习，迷恋外表

在“三步并作两步走、提前一年实现三年奋斗目标”的工作大局下，工作量大幅度增加，对工作进度、质量、效率等方面提出了更高要求;办公室人员调整较大，两名业务骨干调离，新人多、年轻人多。如何在确保工作正常运转和连续性的前提下，提高工作水平，进一步履行和发挥好办公室的职责和作用，成为亟待解决的首要问题。加强自身建设、打造“学习、团结、拼搏、奉献”的团队，着力提升综合协调能力、服务大局的能力、文秘写作能力、服务保障能力，是解决问题的关键。

要知道高龄学生因为自身的学习能力有限，不能跟接受过新式教育的学生们相比，学习能力差距悬殊，这样就给自己增加了困难，学习进度比较缓慢，吸收的知识有限等问题，这些都是高龄学生需要考虑的。