当然，对于一些生活中的坏习惯，我们家长一定不要姑息迁就，必要的时候要让孩子尝尝由此带来的后果。比如：我们家朱博文每天回到家中，总是第一时间打开电视，去看动画片，这种坏习惯一旦养成，将来对孩子的健康，会有很大伤怀的，所以我们现在总会第一件制止，并给他讲道理，当然也不是一刀切，我们会给他约定观看时间与观看的距离。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此各学校要高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。

规定学校、幼儿园、医疗机构、村（居）民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构、人民调解组织及其工作人员，在工作中发现无民事行为能力人，限制民事行为能力人，因年老、残疾、重病或者受到强制、威吓等原因无报案的人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案，并提供保护和帮助。

更过分的是有些同学到处传播邵一卜私生活混乱。这一系列校园暴力，让邵一卜每天都在同学们异样的眼光下，逼不得已她跟妈妈说了被同学们排挤的事情。

校园暴力之所以恐怖，在于孩子们不是完全讲逻辑的，甚至是反逻辑的。有专打好学生的，有专打有钱的，我还见过专打长的漂亮以及长得丑的，这就主要看班级里具有统治力的那位或几位的爱好了。

6、充分利用好网络教室与校园广播系统，做好校园安全教育宣传阵地。各班可充分利用网络教室，对学生加强防火、防溺水、防暴力等方面的警示教育，通过音视频资源，让学生知道安全事故时时在我们身边，我们只有加强自身保护，才能维护自身安全。通过校园广播系统，向学生宣讲安全常识。

后来，当他们看到邵逸夫并没有反抗时，他们就起来校园暴力，13名学生一起侮辱了她。他们甚至散布谣言，说她私生活有问题，并用许多难听的话虐待她，这持续了几个月。