长期的学习动力不足乃至厌学，会导致很多问题，诸如逃学、结交社会朋友、迷恋网络甚至引发暴力等。产生这些问题的原因很复杂，有社会原因，有家庭原因，有学校原因，也有孩子本人的原因。很多孩子对学习没有兴趣，产生厌学情绪，最常见的原因就是“老师不喜欢我”。其实，老师对每个学生都是一视同仁的，孩子觉得老师“偏心”而产生厌学心理，家长不能附和着一起责怪老师，孩子一旦在家长那里得到了自己想要的答案，厌学情绪便会随之而来。

家庭教育重要问题：孩子的心理是不是健康？他是不是很阳光、很快乐？是不是能感受到生活的幸福？他的情绪管理能力怎么样？他的抗压抗挫能力怎么样？他的人际沟通能力怎么样？

幼小衔接是孩子成长过程的一个转折点，孩子需要在学习、生活等方面进行一定的过渡和适应。基于家庭教育的职责和定位，家长可以这样做。

将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容；建立家长学校，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；根据家长的需求，组织开展相关活动，促进家庭与学校共同教育；为严重违反校规校纪的未成年人家长及监护人提供有针对性的家庭教育指导服务；

生下来的孩子区别对待，哪个听话一点或者看得顺眼一点就喜欢哪个，不能一碗水端平，对孩子只有寄托没有教育。自己没有能力过上好日子只有靠自己的孩子了，其实这也没有错，可是孩子也是要教育出来的啊，家庭教育的缺失让孩子怎么可能去完成父母的梦想？长大后只能自己慢慢去摸爬滚打。

《家庭教育促进》的实施，对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作，为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。