孩子没有安全感，还有很多原因，比如家长长期否定孩子、不认可孩子、打击孩子、和其他孩子对比、打骂孩子等等，这些都有可能让孩子没有安全感，如果家长们有让孩子没有安全感的行为，请家长们立即停止，让孩子们开心学习，快乐成长！造成孩子注意力差的原因有很多，电子产品多元化、海量信息的诱惑力和家长们对孩子过度关心导致的注意力破坏等等，都是导致孩子注意力不集中的原因。

再后来我的孩子也上学了，我常常焦虑，我问我妈，当年你儿子学习倒数的，你没着急吗？我妈若无其事，好像她只记得他儿子小时学习不好的事儿，其他的都没印象了。似乎他儿子的学习状况，从来没有成为她关注的重心。

1.许多家长都知道，入园阶段，宝宝面临的最大挑战是心理上的。他们需要适应父母不在身边的生活，加入陌生的集体。那么，宝爸宝妈们可以做些什么，来缓解孩子的分离焦虑，减轻TA的紧张感和排斥感呢？

2.心理咨询师李希希博士曾接手过一个美丽聪慧的小姑娘，成绩好还担任许多学校的社团工作，并且是在一所口碑非常好的体制外学校上学，可就是这样一个“别人家的孩子”，依然会因为少得了两个A+而焦虑甚至抑郁。

3.“听朋友说，您用‘心理咨询和催眠调节’的方，帮助过很多孩子。所以想请您一定帮帮我家孩子，让他能够早日上学！”

4.孩子是父母的缩影，而父母的一言一行对孩子的影响却深远到你无想象，乐观的妈妈，她的孩子也是乐观的，甚至是充满爱，而焦虑的消极的妈妈的孩子一半都会存在很多问题，这些问题基本都是会在孩子青春期的时候爆发出来的

5.家长要适当改变思路，很多选择辍学与休学的孩子，都是心里有一个没有解开的结。这种情况下，家长紧盯孩子的动态，很希望改变他的行为，去帮助孩子。就只能是家长的一厢情愿。家长要做的就是解开孩子的心结，让孩子不再厌恶上学。

现在钱花了但是没有达到”去上学“的效果，父母不会从自身去反思（外部力量是否能解决问题？），而是固执地坚持”你应该去上学，你应该知恩图报，我已经为你花钱了“，现在孩子不去上学，其实就是证明了前面的调整是无效的，”竹篮子打水一场空“，家长愤怒、失望、怨恨的情绪就会涌现，表现在外部就是焦虑，还想做些最后的努力（陪孩子聊到3点），孩子还是不去学校，家长的负面情绪强化了，自己对此无能为力了，就把问题拿出来，希望有人能给她一剂勐药，明天就报道了，希望今天能说通孩子，让孩子明天正常去报道，扛上家长因为前期失败的教育的责任。

只是谁也不会想到，一次普通的上学，却成了父母的噩梦。为了抚养这个孩子长大，为了孩子的学习，父母也付出了巨大的心血和无计算的时间。

家长要做好自己的工作。当孩子出现不爱学习或不愿上学的情况时，不要埋怨，不要责怪，不要强迫，不要恳求，也不要后悔。这时要告诉孩子，人长大了都必须上学学习知识，就像爸爸妈妈都要上班一样，形成非上学不可的思想。并且要给孩子介绍学校生活的好处，让孩子有学习的欲望。