对于如何选择学习机还是要从孩子个人的情况出发，每个孩子的情况不同，学习机也分很多种，先不管广告，主要看对孩子是否实用。家长应在平时多观察孩子的爱好和习惯，了解孩子的科目成绩和兴趣，鼓励他学习更多相关的课内外知识，激发孩子的学习动力，引导他从中获得成就感。

2.第六单元的学习刚开始并没有太多的问题，两位数加减两位数毕竟难度还不是特别大，孩子们能掌握到位。到最近学习三位数的连续进位时问题又出现了，解决问题中孩子们列出算式后直接口算，导致计算的结果让人啼笑皆非。反思原因，因为孩子们不习惯列竖式计算，只有当题目中要求列竖式的时候才列。于是我只能在布置作业时要求孩子们在解决问题时把竖式列在旁边的空白处，正确率提高了不少。

爸爸妈妈带孩子的时候，一般是不会给孩子吃太多零食的，最多也就是一周吃一次。由于爷爷奶奶比较疼孩子，孩子有什么要求他们也会尽量的去满足，所以孩子想吃零食的时候，爷爷奶奶就会给他们买，养成这种习惯后，孩子可能就不好好吃饭了。

你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是最快一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

学习也需要一个好的习惯，如果有一个坏的习惯，那么拖拖拉拉是很正常的事情，这个习惯并不是在一年级就开始养成的，而是从一开始就养成了，但是家长忽略了这个习惯，导致了很多问题。

作为一个教育工作者，我们总是把工作重点放在如何启蒙教育孩子上。我们教育的重点有时并不是如何学习技能，如：数学、语言、音乐等，更多时候我们把教育的重点放在幼儿的教养上，即孩子的习惯养成。