孙云晓表示，要发挥父母的榜样作用，培养孩子良好的道德品质；对孩子的健康高度负责，强壮孩子的身体素质；坚持生活教育，提高孩子的生活技能；积极创造条件，丰富孩子的文化修养；以持之以恒的精神，培养孩子养成良好习惯。在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系,要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。

第一，避免打骂。发展到如今，大多数家长的思想已经有所转变，但人在亲近的人面前容易爆发自己的情绪，所以当有些家长知道自己的孩子成绩有大幅度下降后，免不了会发火。但此时的发火可能加剧学生的厌学现象，得不偿失。且多次发火会让学生对家长产生抵触情绪，还容易产催化家长与学生之间的矛盾。

不是每个孩子都是天生的调皮捣蛋，或许他们只是想做好某件事，只是他们用错了方罢了。家长不分原因的教育只会磨灭孩子的自信心，不仅起不到教育作用严重的还会适得其反。

其次就是这两名孩子的任课教师势必会改变对这名孩子的看，平常也会减少和孩子家长的交流，毕竟这名家长做了这么一出不光彩的事情，试问一下哪一位老师愿意和这位家长交流呢？相信大部分教师都会刻意的冷落这两名学生，并且也会对孩子的家长置之不理。

由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在儿教中心网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心？”“孩子耐心不够怎么办？”“孩子不爱吃饭怎么办？”“如何培养孩子的饮食习惯？”等诸多问题，这不仅解答了家长的教育困惑，同时也向家长宣传了幼儿园的相关工作。

家长拿到孩子高分试卷，要仔细分析错题原因。如果是知识性原因，那么只要让孩子查漏补缺，记住正确答题思路就可以，但如果是因为马虎，字迹不工整，不细心导致错失1分，家长就要注意了。