现今社会极度缺乏对家长的教育，成为一个家长的门槛最低，只要生了孩子就是家长，怎样才算是合格的家长，家长们应该去哪里学习家庭教育方式方法，途径很少。很多家长不赞同夸孩子的家长，原因就是这些家长认为挫折教育更能使孩子进步。但我要问这类家长一个问题：啥是挫折教育？

与其这样，家长不如想办改变学生的思想，首先要让学生明白为什么要学习，学习有哪些重要性，可以通过举例子的形式，让学生看到身边真实的通过学习来改变命运的例子，让学生对学习成绩优异产生向往，这样才有可能让他们重视学习。

当孩子哭闹着不肯去上学的时候，各位家长一定要淡定，要明白哭闹是“分离焦虑症”的第一阶段。因为孩子一时间无接受与家人分离，内心害怕、不舍，所以只能通过哭来表达自己的情绪。这是很正常的，各位家长不用太担心。

这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松心态，积极配合老师，一起帮助孩子克服分离焦虑，喜欢上幼儿园。

虽然开学已经有半个月了，但是开学后不少孩子延续了放松情绪，导致出现“开学焦虑”，虽然这不是生理疾病，但对学生心理依然产生了不少影响。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的唿唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。