在使用OK智慧学习机学习的过程中，孩子遇到不会的题，点击“问问”，随时可以在线联系老师答疑。只需长按题目，一键把不会的练习题发送给老师，老师就能够根据孩子的学习数据，用适合孩子的方法，给孩子提供解题思路。英语教研组长梁佳莲老师不仅从教育理念层面上提醒家长纠正观念，而且从实际操作层面上为家长如何帮助克服小学生的学习困难提供了分析和训练方法。感统训练的小游戏简便易行，可以帮助孩子提高听力、手眼以及全身的协调能力。家长的教育方式应该是行动胜于说教，以身示范。家庭模拟课堂、和孩子谈心、拥抱孩子都是有效的教育手段。对于家长指导孩子作业的热点问题，梁老师也提出了指导建议，家长应避免干扰和惩罚行为，应该培养孩子的学习信心和作业管理的能力。

家长们请告诉孩子：你若能“好好学习”，就会“天天快乐”！无论作为一名老师，还是作为一名家长，我一直认为：读书的孩子应当“读书与快乐都不可辜负”，二者完全可以兼顾！

1.当你引导孩子打开阅读之门的时候，你就帮着为他打开了智慧之门。家长和孩子一起爱上阅读，那是人生多么幸运的一件事啊。

2.趁着这个暑假，好好设计、打造一下孩子们的学习“小天地”，因为这里不仅仅是他们睡觉、娱乐、学习的地方，更重要的是，在这里他们爱上阅读，学会自理，感受亲情，获得勇气，逐渐成长。

3.建议家长这时候给孩子看有IP动画有真人外国老师有语言场景的视频更容易激发孩子的学习兴趣更容易让孩子跟着练习，爱上文，并且可以发出纯正口音的语。圆圆比其他同学认识更多单词就是经常经常跟着瓜瓜龙的场景读。

4.今天下午，听了海勇老师的《如何让孩子爱上学习》。首先，让我们先了解自己和孩子属于哪种认知类型，哪种学习风格。相对稳定的学习心境。

5.家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;采用适当的方式。

蒙氏主要以儿童为核心，主张老师要多观察孩子的各个时期，鼓励孩子养成自主学习的习惯；EYFS是因果早起的基础教育体系，采用的是寓教于乐的方式，主张孩子的各个领域都有所学习；而瑞吉欧则是以培养创造力为注重点，强调学生们之间的合作性。

为让习惯成自然，我督促鼓励。孩子对学习方的掌握不会一蹴而就，回想自己当年，也是在懵懵懂懂中逐渐成长，如今只是希望她能成长的进程加快一点点。家长的陪伴学习着实有限，她要学会自己长大。我在时不时督促提醒孩子的同时，更愿意通过鼓励来激发孩子内心的动力。我用老师给的小红花和老师对她作业的正面评价鼓励她，告知你的努力与改变老师能看见；我用几次测试中错题的减少鼓励她，告知学习方的改变带来的成效。目的只有一个，让孩子相信学习方的重要性，体会正确学习方的价值，逐渐形成良好的学习习惯。

孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。好的教育应该通过引导和诱惑让孩子爱上学习，同样游苏州园林，你硬要孩子边观察边酝酿作文，作文就成了一个苦差；若是先给他看叶圣陶的《苏州园林》，再让他去观察比较，给叶老的文章挑挑毛病，学习就成了一件令人愉悦的美差啦！