陪伴不是监督。孩子需要陪伴，尤其还不能自主学习的时候。但是，陪伴绝不是监督，如果父母陪伴孩子的目的是监督，找孩子的毛病，那孩子会很反感，犹如犯人被看管一样，这样反倒会影响孩子的学习。陪伴孩子养成良好的学习习惯。孩子小的时候父母一定要陪伴，观察孩子写作业时注意力是不是集中，拿笔的姿势，坐姿。每课作业要限制时间，不能无限制地写，养成拖拉的坏习惯。学习的好习惯在学校是没有时间去养成的，主要靠家长去纠正。家庭教育指导师的培训内容，一般都是围绕家庭教育的理论与实践、工具相结合。家庭教育公共政策、市场现状、婚姻关系、父母的觉醒、家庭教育方案和保障、大数据时代家庭教育指导师的展业与创业等。从事教育的人，要对家庭、祖国和人类的未来负责，所以不能做***买证的自欺欺人的事情。另外，世界上只有一种投资不会亏损，那就是学习。

一、学习时间的不同。到专业的学校学习：零基础入学，2~3年即可掌握扎实全面的烹饪技术；到饭店学习：做学徒首先从打杂做起，很多饭店招学徒的目的是聘请廉价劳动力，毕竟饭店是以盈利为目的的，没有人保证你什么时候能学会，可能两三年，可能三五年，并且学到的也可能只是皮毛。

IB探究课程，最重要的目的之一，就是培养孩子去处理实际生活中复杂问题的能力。孩子们需要自己查阅资料、与小组成员进行探讨、实地探究等。每当一个学习单元结束后，孩子们会选择图文结合的海报或者PPT展示，甚至是用音乐、舞蹈、戏剧等多元化的方式展示学习成果。

教育者要抓住一切有利的机会，促使学生的心理更加成熟，为将来的学习和生活做好心理素质的培养。同时，要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育使每个学生都有一种升学的紧迫感，并重视“补差”工作，力争使每个学生都能进入理想的高中。

11、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。

如果孩子已经超过16岁，可以去打工，花店，奶茶店，麦当劳都适合女孩。这种服务性的行业可以培养自己的耐心和爱心。而学习是终身的。学习任何知识的目的都是让人从感性思维跨越到理性思维过程中的学习，文凭不是唯一的目的。学到什么最重要，设立小目标，一个一个去完成。焦虑是因为很多事情没完成而累积造成的。你的惯养确实会有作用，至少会减少冲突与矛盾，也会让家庭相对平静安宁，但对孩子来说，作用不大，价值感没提升，就是你所说的变色龙。我说的也许不好听，但是真诚的，认真的在思考。