青少年厌学似乎成为了一个高频词汇，同时也是困扰家长和学校的重大难题，我们也从心理暗示说孩子厌学是因为沾染了坏毛病或是学坏了才导致的厌学，但是真的是这样吗？到底是何原因导致孩子厌学呢？下面心学问教育研究院罗列出来了一些因素，希望对大家有所帮助！出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要根据上面的厌学原因分析出最适合的解决方案。对于做的不好的地方，抓紧时间改变。

俗话说，经济基础决定上层建筑。作为经济较为发达的城市，那么教育事业必不会太过落后。而高考考生们在选择学校时，不仅要选择实力雄厚的高校，也要考虑高校当地经济发展水平。

孩子也应当努力学习自己应当学习的课程，只有这样才能够有机会上一所较好的高中。当然，如果没有能够上一所普通高中，而是进了一所职校，那也不要太过悲伤，因为在职校也是有很大的发展前途的，俗话说得好，三百六十行，行行出状元，无论怎样都会有一个出路。

备考时间越早越好，但是备考战线不要拉太长，也不要太短，时间太长后期没有冲劲，时间过短心态容易崩。所以要制定好日计划、周计划和月计划，及时做好复盘工作。复习进度只能超前于计划，不能落后，否则容易养成拖延的坏习惯。

根据市教科院的工作指引，各校心理教师和班主任要让学生尽快适应线下学习的节奏，平稳地恢复正常的学习生活状态。除了心理老师的配备，学校也可以多在家长群和家长互通信息，了解孩子居家时的状态或者性格中敏感的地方。只有家校联动，才能迅速击溃焦虑这头“小怪兽”，让家庭的学习氛围和校园学习的进度更快回到正轨。

中小学生的暑假时间没有像家长们之前想的那样会延迟或者是缩短，这令家长们苦恼不已，年初学生们由于疫情，只能在家里上课做作业，大家知道在家中学生们根本学不下去，不一会学生就去玩耍或者是去干一些别的事情，学生的学习成绩不是落后就是止步不前，这是非常不好的情况，要知道学如逆水行舟，不进则退，在家里成绩没有任何进展，从另一方面来说，别人就会趁机赶超，学生们这样的学习状态影响的是自己的中高考成绩，进而影响到的是自己的未来。