为了提高电站建设的全面发展，完成电站各项生产任务，并制定电站考核规则，我从实际出发，落实到每一位电站成员，以调动电站成员的积极性，意识到其中的重要性，也促使在工作中要更加严格要求自己。组织全站成员参加全厂运规、安规考试，并全部考核合格;组织全站成员学习新设备的操作，巩固单台设备的操作;定期抽查各个电站成员对设备的熟悉程度和操作方法;根据每个电站成员的具体情况，制定关于每个电站成员的学习计划。教学活动除了安排最有效的教学方法提高学习效率这个手段，达到系统性提高学习效率的目的，还应当考虑安排知识内容的学习合理顺序，将教学的目标与内容调整为符合学生的成长规律，能够发挥学生的本能优势，更大程度上提高学习效果，最终实现提高学习质量的目标。

说白了，融合，拼的就是家长和孩子的社会性！孩子也好，家长也好，上学，为什么非社会性不可呢？这里，解答几个家长面临的难题。

1.不少家长，望子成龙心切，隔三差五就跟孩子询问学习进展，孩子不愿说，便会想方设从侧面穷追勐打，以此来预测，能不能考得上。

2.相比各位家长在送孩子上学的过程中肯定有这样的经历：早上起来“抓猪”式上学，孩子各种哭闹、无理取闹就是不想上学。如果孩子经常这样很容易导致上火、拉肚子、睡眠不足等问题，严重的话还容易生病。

3.夏季天气渐热，家长应教育孩子多喝水，为学生准备水壶带温开水上学，每天为孩子备好早、午、晚三餐，一律不允许在学校门口吃早餐，一律不允许学生带零食、碳酸饮料、矿泉水到学校。教育孩子合理膳食、合理增减衣物、合理锻炼，预防感冒，保持身体健康。

4.有了孩子，父母自然要认真抚育，小时候的奶粉钱，一系列玩具，保健品等等，上学的经费，补习的经费，现在的孩子几乎每一个都有一些才艺，那么再加上孩子学才艺的钱，又是一大笔开销，对于整个家庭来说，就是一个巨大的重担。

5.非京籍孩子如何上学是一个非常重要的问题，前期需要有很多准备工作，希望各位家长在充分理解策的基础上为孩子择校。不管是回原籍、读私立或国际学校，信息了解全面后才能更加精准地为孩子的未来做打算。

临近开学，不要再安排耗时耗力较多的娱乐活动，提醒孩子保持精力，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯。

其实孩子休学的原因有很多：有的孩子是因为人际关系问题，有的孩子受到了挫折，有的孩子则是因为老师的批评过于严厉，而伤到了自尊。还有的孩子是因为父母关系问题而不愿去上学了……等等，因人而异，每个孩子的情况都有所不同。家长一定也要针对孩子的情况，来解决当下的问题。

当孩子说出或表现出不愿意上学时，父母一定要和孩子沟通，了解真正的不愿意上学的原因。父母先接纳这个原因，再协助孩子解决。