这本书非常适合小学到初高中阶段的孩子阅读，相信会对孩子有很大的帮助，让孩子明白读书的用意，爱上学习，明白家长的良苦用心。我之所以在招生之前说那么多，课程介绍写那么多，目的是，希望大家自己认真阅读，思考，自己做出选择，毕竟，学习的主动权不在我这里。这个主动权应该是每个人握在自己手里的，不要让我给你做决定。

对于这套书来说，孩子可以用于自学：提前预习知识点，听课的时候会更容易进入状态；用于课后复习或总复习，掌握小学的重难点知识，小升初考试更凸显优势。

1.让书籍走进教师、学生心灵，走进家庭、校园生活，让师生养成读书的良好习惯、享受阅读的快乐，是“双减”策背景下不断提升教师专业发展和学生全面发展的重要途径。

2.“勤洗手是预防疾病传播的有效方。”在近期南峰社区举办的“红领巾爱学习”主题教育活动中，志愿者为孩子们讲解“常见的传染病”“预防传染病的措施”等知识，让他们能养成良好的卫生习惯。

3.到了临考时间，家长们要学会“往后撤”，给孩子足够的时间和思考的空间，让孩子去整合知识。如果家长平时参与孩子的学习比较深入，现在可以跟孩子讨论，按照科目来分析，你的知识体系，有哪些链条还有缺失，如果未来几天你一定要补充一个知识的话，或者在你的几门课当中，你还最想复习哪一门呢？关键点是，要用询问式的、商量式的语气跟孩子互动，保持良好的沟通氛围。家长千万不要用催促的语言，比如“赶紧去复习！别忘了这个，别忘了那个！”此类口气，容易引发孩子反感。

4.暑假，不是成长空白期，而是不容错过的充电期、自我提升的关键期，也是发展特长的弯道超车期；暑假，不仅是让孩子放飞身心、为新学期做准备，也事关其良好行为习惯的养成和坚持。孩子的暑假过得越充实，越能实现整个人的蜕变。无论是居家学习、博览群书，还是参加社会实践、丰富体验，无论是自我规划设计，还是跟着父母、学校、社区或校外机构参加各种活动，都是很好的假期生活方式，能够实现短期内增长见识、强健体魄、培养良好品质的教育效果。

5.在2个小时的直播里,他们就目前中小学生和成人的阅读现状进行了分析,并且就如何培养中小学生的阅读习惯给出了很多干货。更是对“不读书的劣势”、“语文对高考的决定性作用”、“文化自信”、“中考难度降级”、“家长如何让孩子爱阅读”进行了深入的探讨。

关于孩子执行计划，我的朋友给了一个建议：可以给孩子设置一个愿望清单，每当完成一项任务的时候，就给予适当的奖励，我觉得这个方还是非常不错的，就选了一张白纸，画出表格帮助孩子一起来制定计划。但是在使用的过程中却发现自己制作的表格使用起来是存在着很多问题的，比如它记录的内容比较少、修改起来非常费劲等等。后来我在网上发现了一个非常好的工具，叫做《磁力自律表》，用上它之后不到一个月的时间，孩子就养成了非常好的自律习惯，每天早上主动起床叠被子、穿衣服，晚上洗漱的时间也大幅度缩短了。

本次主题党日活动，让社区党员自觉成为垃圾分类工作的实践者、宣传者、倡导者、推广者，为辖区生活环境的整洁、优美、有序，贡献自己的一份力量。居民们也纷纷表示，今后将积极行动起来，养成良好的垃圾分类习惯，共同守护美丽的家园。

齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。