??我们要让孩子们知道学习的重要性，打小培养他们对学习的积极性，更应该注重孩子们对学习的好奇心，时刻对学习保持新鲜感；疫情防控工作取得重大成绩的时候，单位复工的消息也传来，这样，我一边工作，一边充分利用业余时间来学习。秉着不懂就问的学习态度，遇到自己解决不了的学习方面的问题时，积极主动询问身边同事或者群里老师和同学，慢慢地，学习不再是一种负担，变成了一件幸福、快乐的事情。由于我已经参加工作，所以更加珍惜这段难得的学习生活，更加了解知识对于在社会上生存的重要性，更加清楚自己的理想与目标。因此我不仅努力学习文化知识，同时怀着学以致用的态度，有目标的将自己所学运用到工作中去，并获得了领导的认可。

（二）家长方面的原因。有些家长不从自己子女的实际出发，期望值过高；只关心结果，不关心过程，平时放任自流，到时怨天尤人；有些家长不是对子女关心倍至，方失当，就是过于严苛，或过于娇宠；有的家长因自身文化太低，对子女的学习行为无监控；有的家长过于强调数学的重要性，强迫子女加班加点学习，使他们产生逆反心理。

今天,老师再次向我们强调和说明了一个高效课堂的重要性和怎么运用。虽然还是那五项,但从今天的学习来看，哪一项都少不了，应将眼、口、手、脑、耳综合起来,我认为那样才能成一个真正的高效课堂。

通过这次期中考试暴露出来的问题可以说大部分学生身上都存在着，面对高三阶段的学习若总是这般精神不振又怎能在考试中取得好成绩呢？可以说正是思想上不够重视才会在高中的最后一年出现这种低级的问题，只不过在这方面作为老师的我没能及时发现问题也是原因之一，所以除了学校方面的努力以外还需要学生自己引起重视才能在学习成绩上面有所提升，关于这点还需要家长在家对学生进行督促才能让他们认识到高三学习的重要性，因为在决定人生命运的高考面前的确应该引起重视才能避免遗憾的产生。

而微观的影响，则主要是学生个体怎么适应疫情带来的教育形态变化。学习自主能力强，有自主管理意识和能力的学生，会更适应目前的居家学习方式。如果延期开学的时间长，自主学习能力强的学生的优势会显现出来。经过这次因防控疫情的延期开学，学生要意识到自主学习能力的重要性，要培养提高自己的自主学习能力。

家长自身要控制好焦虑的情绪，学会给自己解压。比如说当察觉自己的情绪要崩溃的时候，及时叫停与孩子之间的交流，走到外面去透透气，调整心态，不要再将焦虑的情绪带给孩子。负能量是会互相传染的，家长越焦急，虽然孩子表面无所谓，但还是会有心理压力的。