10、由于以前在不良的家庭系统运作下，儿子对爸爸的敬畏不够，导致规则意识不强，也没有养成良好的行为习惯。爸爸这次给孩子建规则是可以的。但由于是上学的日子，时间上有些仓促。等家庭会议的时候，把这个问题在会议上讨论。孩子小的时候，需要养成正确的三观和习惯，需要最好的老师；长大后三观和习惯基本定型了，学习那些自然科学知识不在话下，师父领进门，之后让他们去研究、创新，而不是现在这种缺乏创新、学术近亲繁殖，就连毕业论文也要不断的查重，简直就是笑话。而社会科学知识的学习、理解和运用在乎人心，正确的、良好的三观是一个社会人的保障，有了这个保障不愁不成材，更不愁他们会危害社会，真正体现出十年树木、百年树人。

第二可以引导学生端正学生的学习态度，知道学习的重要性，如果学生厌学要清楚学生不喜欢学习的原因是什么，从而就可以从根本结局问题了。

三、理论在实践方面的运用能力的提高。在学习以前,由于对新闻报道有一定的兴趣，我通过课外学习已经接触了很多概念以及新闻规范,但不专业。如:要注意新闻的负面影响,有些事件如果以新闻的方式发出,会增加社会的不稳定因素。作为报社或者记者在提出新闻观点时,要尽量保持中立。理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性,

1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。

大学其实是真正自主学习的开启，试问，有多少人在大学里学会了自主学习？在没有人逼没有人管制的情况下，还有多少人意识到自主学习的重要性？

（1）课前预习的重要性：孩子在预习的过程中可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；（如果孩子的年龄比较小，家长要教会他学习的方，方可以提高学习的效率，学习不仅仅是孩子一个人的事！）