而在平时的相处中，家长切忌不断的叮嘱和唠叨，这样除了增加负担别无他用。可以多说些正向语言，例如：“你最近特别努力，挺好的，尽力而为，我们都相信你。”“我们都知道学校的学习安排得很满，考前注意休息，想吃啥跟爸爸妈妈说，我们给你做。”不要说刺激性和绝对化的语句，如“你考不上大学就没有好的工作，没有好的工作就没有好的生活。”“你再不好好复习，专科都上不了。”“就你这样，以后连热饭都吃不上一口”等侮辱和贬损孩子的句子。自律的习惯，自律对于很多成年人来说也是很难的课题，但不能以孩子小为理由而放置，这确实不是长大了就可以做好的习惯，自律要从小时候从小事抓起。比如看动画片的娱乐时间，和孩子事先约定好时间，“看一集就关掉”，并把遥控器交给孩子。提出要求的同时给予信任，彼此都要说到做到，坚定地保持家里的“契约精神”。

2021年度的十大流行语之一的“鸡娃”一词，反映的就是很多母亲因焦虑，为孩子打鸡血，不断给孩子安排学习和活动，不同让孩子去拼搏的现象。

同时，通过学习也使我深刻地认识到：团队凝聚力的重要性。加强团结，互帮互助是企业发展的良好支柱。企业的职工只有形成合力。凝聚在一起，才能发挥团队的力量。才能带动企业不断地进步和发展。培训期间，参与学习培训的人员相互帮助团结友爱的事迹，（这里你可以举一个培训期间团结友爱的事例，具体看你的意思）使我深受感动和鼓舞。团队精神是新时期的一种集体主义思想的升华，也是集体主义精神内容的扩展，我们日常工作的分工与合作离不开团队精神的支持，如果没有团队精神的支持，我们个人的努力就形不成合力，各项工作的开展也不会顺利。

我们父母，经常会和孩子谈起成绩的重要性，比如说你要考上好的大学以后呢就能找到一个好的工作，住上大房子开好车，想买什么买什么，想去哪玩去哪玩？那如果你不好好学习呢，以后就没有本事，你就是社会最底层的做最苦最累的工作，拿最低的工资，那父母这么说对不对呢？对，那孩子懂不懂啊？孩子懂的话能不能听进去呢？听不进去为什么呢？

通过这次学习，我对本次队伍教育整顿有了新的认识。正如xx在出席全国队伍教育整顿试点工作动员大会上的讲话所言：“开展队伍教育整顿，是民众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深远。要深刻认识开展队伍教育整顿的现实紧迫性和极端重要性”。我更加明白此次队伍教育整顿活动和以前的不一样。以前，我总认为参加教育整顿活动无非是开开会、学学习、做做笔记、写写体会文章；总认为参加教育整顿活动是领导的事、自己干好的本职工作就行了；总认为参加教育整顿活动是针对部分干部的违乱纪行为的，自己虽有缺点但问题不大，没有什么需要自查自纠的。

“学霸”也好，“学渣”也罢，重点在于意识到学习的重要性。无论是高考还是中考，从某种角度来说，都是决定考生未来人生发展轨迹的重要环节。